Marja Dräger

Matematiikkaterapeutti Marja Drägerin kuntouttavan opetuksen sisällöt yksissä kansissa.Matikkaluotsi -kirjassa kuvataan, miten lapsia, joilla on matematiikkavaikeus (dyskalkulia), autetaan ymmärtämään matematiikkaa ja sen rakenteita. Opetus perustuu matematiikan omiin rakenteisiin pohjautuvaan yksilölliseen opetukseen.Kuntouttavassa opetuksessa kartoitetaan aluksi matematiikan keskeisten oppisisältöjen todellinen tieto- ja taitotaso. Sen jälkeen lähdetään opettelemaan puuttuvia taitoja erilaisten harjoitusten kautta. Harjoitukset tehdään lapsen ehdoilla ja hänen oppimisensa tahdissa, konkreettisesti. Kun lapsi saavuttaa ikäluokkansa tason, hän voi jatkaa matematiikan opintoja muiden kanssa ilman erityisopetusta.Alkuosan luvuissa käsitellään matematiikkavaikeuden ilmenemistä, tunnistamista sekä kuntouttavan opetuksen toimintaperiaatteita. Kirjan keskeisen osan muodostavat luvut, joissa kuvataan kuntouttavan opetuksen sisältö eli harjoitukset. Kirjan lopussa on välineluettelo ja kopioitavaa materiaalia.Matikkaluotsi on ensimmäinen matematiikkavaikeutta käsittelevä suomenkielinen kirja. Se on ensisijaisesti laadittu työvälineeksi matematiikkavaikeuden kuntouttavaan opetukseen opettajille ja muille opetus- ja kasvatusalan ammattilaisille. Kirjaa voi suositella myös muille asiasta kiinnostuneille sekä vanhemmille.Marja Dräger on kouluttanut vuodesta 2003 erityis- ja luokanopettajia Matikkaluotsi-koulutuksissaan tämän kirjan sisällön mukaisesti.

Matematiikkaterapeutti Marja Drägerin kuntouttavan opetuksen sisällöt yksissä kansissa.Matikkaluotsi -kirjassa kuvataan, miten lapsia, joilla on matematiikkavaikeus (dyskalkulia), autetaan ymmärtämään matematiikkaa ja sen rakenteita. Opetus perustuu matematiikan omiin rakenteisiin pohjautuvaan yksilölliseen opetukseen.Kuntouttavassa opetuksessa kartoitetaan aluksi matematiikan keskeisten oppisisältöjen todellinen tieto- ja taitotaso. Sen jälkeen lähdetään opettelemaan puuttuvia taitoja erilaisten harjoitusten kautta. Harjoitukset tehdään lapsen ehdoilla ja hänen oppimisensa tahdissa, konkreettisesti. Kun lapsi saavuttaa ikäluokkansa tason, hän voi jatkaa matematiikan opintoja muiden kanssa ilman erityisopetusta.Alkuosan luvuissa käsitellään matematiikkavaikeuden ilmenemistä, tunnistamista sekä kuntouttavan opetuksen toimintaperiaatteita. Kirjan keskeisen osan muodostavat luvut, joissa kuvataan kuntouttavan opetuksen sisältö eli harjoitukset. Kirjan lopussa on välineluettelo ja kopioitavaa materiaalia.Matikkaluotsi on ensimmäinen matematiikkavaikeutta käsittelevä suomenkielinen kirja. Se on ensisijaisesti laadittu työvälineeksi matematiikkavaikeuden kuntouttavaan opetukseen opettajille ja muille opetus- ja kasvatusalan ammattilaisille. Kirjaa voi suositella myös muille asiasta kiinnostuneille sekä vanhemmille.Marja Dräger on kouluttanut vuodesta 2003 erityis- ja luokanopettajia Matikkaluotsi-koulutuksissaan tämän kirjan sisällön mukaisesti.

MAVALKA on matemaattisten valmiuksien mittaamiseen tarkoitettu kartoituspaketti, jossa on kolme eri tasoista kartoitusta sekä tarkat ohjeet kartoituksen tekemiseen. MAVALKAn avulla kartoitetaan lukukäsitteen, lukujonojen ja lukumäärän säilyvyyden hallinta. Lasten käyttämien ratkaisustrategioiden tunnistaminen antaa hyvän lähtökohdan opetuksen suunnittelulle sekä yksilö- että ryhmätasolla.Mavalka sisältää kolme kartoitusta:Helpoimman MAVALKA 1 -kartoituksen esiopetuksen erityisryhmilleMAVALKA 2 -kartoituksen esiopetuksen ja ensimmäisen luokan alkuunMAVALKA 3 uusintakartoituksen niille, jotka jäivät kiinni MAVALKA 2:ssaJokaiselle kartoitukselle on ohjeiden lisäksi erilliset ryhmäkohtaiset tuloslomakkeet*) ja lapsikohtaiset sivut, joita saa kopioida.MAVALKA-salkussa on mukana myös kaikki kartoituksessa käytettävät materiaalit: viivain, 6 kuvakorttia ja numeroruudukko, 10 sinistä ja 10 keltaista helmeä sekä 2 sinistä ja 2 keltaista varahelmeä.