Martin Houlind

Den populære grundbog er blevet gennemredigeret og ajourført, så den både er i sync med udviklingen indenfor film, tv og nyere medier og tilpasset læreplanerne for mediefag på C- og B-niveau. Grundbogen indeholder alt det velkendte stof – i en opdateret version: Indføring i genrebegrebet, filmiske virkemidler, dramaturgi og fortælleforhold samt analysemetoderArbejdet med praktisk produktion i alle dets faser: præproduktion, produktion, postproduktion og distribution, herunder promovering og releasestrategier samt basal ophavsret og medieetikSpillefilmens og dokumentarens genrer, historie og produktionsforholdTV's genrer, historie og produktionsforholdNyere mediers genrer og formater, historie og produktionsforhold, herunder tværmedialitet og tværmedial branding, influencers og digital dannelseCentrale teorier og begreber om mediernes rolle i det moderne menneskes tilværelse: Hvordan påvirker medierne os, og hvilken indflydelse har de på vores hverdag?Og så er den blevet nyskrevet og aktualiseret på en lang række områder med øget fokus på:Nye genrer, formater og platformeStreaming-dramaturgiMedieproduktion i flere deleMobiltelefoner i præproduktionenKonstruktiv og kritisk anvendelse af AI som redskab i videooptagelse og redigeringVideoformater til SoMeNye medietendenser på tv- og streamingområdetUdviklingen inden for video on demand-platformePresseetiske dilemmaer i dokumentarenMange nye cases og eksempler, som præsenterer genrer og illustrerer faglige pointer og begreber.Alle kapitler i Levende billeder. Grundbog i mediefag indeholder opgaver til bearbejdning af det faglige stof.

Den populære grundbog kommer nu i en ny, gennemredigeret og nyskrevet version. Foruden alt det velkendte stof – indføring i fagets grundbegreber og metoder, film- og tv-genrer, film- og tv-historie, produktionsforhold, praktisk produktion og målgrupper – er bogen blevet opdateret, aktualiseret og didaktiseret på en lang række områder:Alle områder er tilpasset den nye læreplan og vejledning i mediefag på C- og B-niveau i gymnasiet og hf.Materialet er aktualiseret i forhold til udviklingen på film-, tv- og medieområdet.Udgivelsen er mere case-orienteret og forenklet, således at konkrete eksempler bruges til at illustrere og skabe indsigt i alt fra filmiske virkemidler over genrer og historiske udviklingslinjer til praktisk produktion.Helt nye kapitler, som matcher læreplanens krav, om:nyere mediers centrale genrer, historie og produktionsforholdmedieteori.En lang række helt nye afsnit og perspektiver, der fornyer og inviterer til faglig fordybelse.

Man kan ikke overvurdere videospils indflydelse på vor tids kultur og underholdningsindustri. Her er du som spiller i centrum, og det interaktive element suger dig ind i både spilverdenen og fortællingen. Det er en oplevelse, som andre medier har svært ved at hamle op med.Gameplay er en grundbog til analyse af video-, online-, computer- og konsolspil. Den er skrevet med afsæt i mediefag og ud fra fagets traditioner for filmanalyse. At bruge videospil i undervisningen giver mulighed for at sammenligne film, tv og nyere medier på tværs af hinanden og undersøge begreber som tværmedialitet, intertekstualitet og distributionsplatforme.Bogen kan læses af alle der har lyst til at blive klogere på computerspil. Dens udgangspunkt er dog som lærebog til mediefag på ungdomsuddannelserne. Bogen indeholder:En grundig indføring i gameplayanalysen ud fra spilfortælling, spilverden og spilstyring.Et overblik over spilhistorien fra de første forsøg med elektroniske spil i årene efter 2. Verdenskrig til vor tids AAA-spil.Genrekapitler, der giver dig overblik over og indsigt i de grundlæggende spilgenrer samt deres undergenrer: action-, adventure-, RPG-, strategi- og simulationsspil.Perspektiverende kapitler om mediekonvergens, tværmedialitet og udvikling samt distribution af videospil – både de store blockbusterspil, små indiespil samt danske videospil. På www.frydenlund.dk finder du en lang række øvelser til bogens kapitler. Martin Houlind underviser i engelsk og mediefag ved Slagelse Gymnasium. Han står bag Facebooksiden ’Spil for galleriet’, hvor han giver tips om computerspil og gode råd til undervisningen.

KRIG inviterer til faglig fordybelse og leverer redskaber og begreber til at skræddersy forløb om krig i levende billeder. KRIG har især fokus på, hvordan krig bliver brugt og fremstillet i spillefilm, dokumentarer og tv-serier. KRIG introducerer til en bred vifte af genrer og formater, som sætter krig og soldater i centrum. Bogen rummer særskilte kapitler, som klæder eleverne på til analyse og perspektivering af film om 2. verdenskrig, Vietnamkrigen og krigen mod terror. Den går tæt på fremstillingen af soldater i dokumentarfilm og i danske krigsfilm og giver overblik over krigsfilmens historie og særlige produktionsforhold. KRIG byder på et varieret opgavekatalog med mange kreative øvelser, og hjælper eleven helt frem til eksamenstræningen i analyse af filmcitater. Krig rundes af med en forløbsmetro, der i grafisk form illustrerer, hvordan læreren helt konkret kan tilrettelægge sin undervisning. KRIG er skrevet i øjenhøjde med eleverne og guider til en analysepraksis, hvor faglige begreber og metoder er i fokus.