Mikko Puustinen

Kirja käsittelee kansainvälisen politiikan keskeisiä ilmiöitä, valtasuhteiden muutoksia ja muutosten taustoja 1800-luvun lopulta nykypäivään. Kirja on syntynyt opettajien ja historiantutkijoiden yhteistyönä. Opus 2 sisältää runsaasti erilaisia historiallista ajattelua kehittäviä lähdetehtäviä ja perehdyttää opiskelijan huolella lähteiden tulkintaan.Opus-sarja kehittää monipuolisesti opiskelijan historiallisen ajattelun taitoja. Sarjan aineistot ovat saatavilla sekä painettuina kirjoina että digitaalisina oppimateriaaleina.

Kirja käsittelee länsimaisen yhteiskunnallisen ajattelun, aatteiden, ihmisoikeuksien sekä kulttuurin ja taiteen kehittymistä antiikista nykypäivään. Taiteen, tieteen ja aatehistorian ilmiöitä tutkitaan oman aikansa eurooppalaisen maailmankuvan ilmentäjinä.Kirja on syntynyt opettajien ja historiantutkijoiden yhteistyönä. Opus 4 sisältää runsaasti erilaisia historiallista ajattelua kehittäviä lähdetehtäviä ja perehdyttää opiskelijan huolella lähteiden tulkintaan.Opus-sarja kehittää monipuolisesti opiskelijan historiallisen ajattelun taitoja. Sarjan aineistot ovat saatavilla sekä painettuina kirjoina että digitaalisina oppimateriaaleina.

Kirja käsittelee Suomen historian keskeisiä muutosprosesseja ja kehityslinjoja sekä niiden taustoja autonomian ajan lopulta nykyaikaan. Kirja on syntynyt opettajien ja historiantutkijoiden yhteistyönä. Opus 3 sisältää runsaasti erilaisia historiallista ajattelua kehittäviä lähdetehtäviä ja perehdyttää opiskelijan huolella lähteiden tulkintaan.Opus-sarja kehittää monipuolisesti opiskelijan historiallisen ajattelun taitoja. Sarjan aineistot ovat saatavilla sekä painettuina kirjoina että digitaalisina oppimateriaaleina.

Kirja käsittelee ihmisen suhdetta ympäristöön ja yhteiskunnallista kehitystä maanviljelyksen alusta nykypäivään. Kirja on syntynyt opettajien ja historiantutkijoiden yhteistyönä. Opus 1 sisältää runsaasti erilaisia historiallista ajattelua kehittäviä lähdetehtäviä ja perehdyttää opiskelijan huolella lähteiden tulkintaan.Opus-sarja kehittää monipuolisesti opiskelijan historiallisen ajattelun taitoja. Sarjan aineistot ovat saatavilla sekä painettuina kirjoina että digitaalisina oppimateriaaleina.

Millaisia ovat historian opiskelu ja opetus nykyisessä peruskoulussa ja lukiossa?Kouluhistoria on aina jakanut mielipiteitä: joillekin se on tarkoittanut vuosilukujen pänttäämistä, toisille se on ollut kiehtovien tarinoiden aarreaitta. Muodostuvatko oppituntien sisällöt edelleen opettajien luennoista ja merkkitapahtumien ulkoluvusta, vai onko perinteiset oppikirjat heitetty nurkkaan ja opettamisvastuu siirretty digitaalisille sisällöille?Näinkö historiaa opitaan? kertoo konkreettisten ja hätkähdyttävienkin esimerkkien avulla nykyisestä historian kouluopetuksesta ja suomalaisten nuorten kyvystä omaksua historiallista ajattelua. Teoksessa pohditaan, millainen historianopetus olisi mielekästä 2020-luvun Suomessa. Parhaimmillaan historian opiskeleminen vahvistaa kriittisiä tiedonkäsittelyvalmiuksia ja tukee nuoria valeuutisten maailmassa. Loputtomassa tapahtumavirrassa on hyvä oppia löytämään erilaisia syitä ympäröivän maailman ilmiöille ja pohtimaan niiden vaikutuksia. Kouluhistoria pitäisikin ymmärtää tärkeänä kansalaistaitona.