Omar Ammous

Der Stellenwert der therapeutischen Patientenschulung bei der Behandlung der Z liakie bei Kindern ist klar definiert, um dem Kind zu helfen, sich an die glutenfreie Di t zu halten und Akteur seiner eigenen Gesundheit zu werden. Der erste Schritt ist die Bildungsdiagnose, bei der die Bed rfnisse des Patienten ermittelt und seine Erwartungen ber cksichtigt werden. Die Pflegekraft legt gemeinsam mit dem Patienten die Ziele fest, die w hrend des gesamten Verlaufs erreicht werden sollen, und definiert so den Erziehungsvertrag. Die Auswahl der Bildungssitzungen kann daher je nach Lernpriorit t unterschiedlich ausfallen. Anschlie end k nnen der Patient und seine Eltern ein individuelles Programm zur therapeutischen Patientenschulung absolvieren. Wir schlagen ein Programm vor, das aus 6 Sitzungen besteht, die jeweils eine Sitzung pro Woche umfassen (eine Einzelsitzung und 5 Gruppenworkshops). Am Ende des Programms werden Raster zur Bewertung und Selbstbewertung des Programms ausgef llt. Die therapeutische Ausbildung von Kindern mit Z liakie ist nicht nur f r die Verbesserung des Gesundheitszustands der Patienten von Vorteil, sondern auch f r die Rationalisierung der wirtschaftlichen Ressourcen.

Il ruolo dell'educazione terapeutica del paziente nella gestione della celiachia nei bambini ben identificato per aiutarli ad aderire alla dieta senza glutine e a diventare attori della propria salute. Il primo passo la diagnosi educativa, che identifica i bisogni del paziente e tiene conto delle sue aspettative. Il curatore-educatore stabilisce con il paziente gli obiettivi da raggiungere durante il corso, definendo cos il contratto educativo. La scelta delle sessioni educative pu quindi essere diversa a seconda delle priorit di apprendimento. Poi il paziente e i suoi genitori possono seguire un programma terapeutico personalizzato di educazione del paziente. Proponiamo un programma composto da 6 sessioni al ritmo di una sessione a settimana (una sessione individuale e 5 laboratori di gruppo). Alla fine del programma, vengono compilate griglie di valutazione e autovalutazione. L'educazione terapeutica dei bambini con malattia celiaca utile non solo per il miglioramento della salute dei pazienti, ma anche per la razionalizzazione delle risorse economiche.

O papel da educa o terap utica do paciente na gest o da doen a cel aca em crian as est bem identificado, a fim de as ajudar a aderir dieta sem gl ten e a tornarem-se actores da sua pr pria sa de. O primeiro passo o diagn stico educacional, que identifica as necessidades do paciente e tem em conta as suas expectativas. O educador-cuidador estabelece os objectivos a alcan ar ao longo do curso com o paciente, definindo assim o contrato educativo. A escolha das sess es educativas pode, portanto, diferir de acordo com as prioridades de aprendizagem. Depois o paciente e os seus pais podem seguir um programa de educa o terap utica personalizada do paciente. Propomos um programa composto por 6 sess es por semana (uma sess o individual e 5 workshops de grupo). No final do programa, as grelhas de avalia o e auto-avalia o s o preenchidas. A educa o terap utica das crian as com doen a cel aca ben fica n o s para a melhoria da sa de dos doentes, mas tamb m para a racionaliza o dos recursos econ micos.

The role of therapeutic patient education in the management of celiac disease in children is well identified to help them adhere to the gluten-free diet and become actors in their own health. The first step is the educational diagnosis, which identifies the patient's needs and takes into account their expectations. The caregiver-educator sets the objectives with the patient throughout the course, thus defining the educational contract. The choice of educational sessions may therefore differ according to the learning priorities. Then the patient and his/her parents can follow a personalized therapeutic patient education program. We propose a program consisting of 6 sessions at a rate of one session per week (one individual session and 5 group workshops). At the end of the program, evaluation and self-evaluation grids are filled out. Therapeutic education of children with celiac disease is beneficial not only for the improvement of the patients' health status but also for the rationalization of economic resources.