Philip Lalander

Antologi av Susanna Alakoski och Magnus Dahlstedt. Se lista över samtliga skribenter nedan. Antologin Brandtal består av ett fyrtiotal texter som behandlar vår tids brännande samhällsfrågor. Skribenterna är unga, äldre, kända, okända och deras texter är skrivna med olika temperament, röst, ton och stil. De är forskare, tidigare deltagare i Ortens bästa penna, barnmorskor, lärare, författare, socionomer, jurister, diakoner, präster, ideellt arbetande, verksamma inom andra samhällssektorer och insiktsfulla. I Brandtal skriver de om sina hjärtefrågor i form av brev, dikter, ilskna utropstecken och även saklig prosa. Bokens ämnen kretsar kring sjukvård, skola, socialt och polisiärt arbete, barnmorskearbete, klimat, kultur, orten, det samiska, krig och fred, politik, rasism och integration, äldrevård, forskning, folkbildning, nationalism, välgörenhet, makt och maktlöshet, anhörigfrågor, SiS-boenden, hbtqia, fattigdom, marknadstänkande, bostäder, brottsförebyggande arbete, barn och våld, arbetsmarknad och mycket mer. Gemensamt för texterna är att det finns en tro: det kan bli bättre. Författare: Runa Alakoski, Susanna Alakoski, Hana Al-Khamri, Maria Andersson Vogel, Firdevs Anik, Loran Batti, Katarina Bjärvall, Håkan Blomqvist, Tove Broheden, Annelie Bränström-Öhman, Magnus Dahlstedt, Mina Dennert, Faiaz Dowlatazai, Felipe Estrada, Bonnie Friedh, Lars Gårdfeldt, KG Hammar, Martin Harling, Eija Hetekivi Olsson, Martin Hultman, Nick Jones, Anette Kyhlström, Elin Anna Labba, Philip Lalander, Pernilla Landin, John Lapidus, Staffan Larsson, Sven-Eric Liedman, Nicolas Lunabba, Ana-Dolori Marinovi, Kristina Mattsson, Alexandra Pascalidou, Selma Rezagi , Tatjana Ristovski, Mahsa Rostami, Helene Rådberg, Tove Samzelius, Gudrun Schyman, Michaela Sjögren Cronstedt, Hans Swärd, Mats Söderlund och Lena Tallberg. Redaktörer: Susanna Alakoski och Magnus Dahlstedt

Det offentliga sociala arbetet befinner sig i dag i ett tillstånd som innebär att det relationellt mänskliga, strukturella, förebyggande och lokalt förankrade sociala arbetet inte ges tid eller plats. Ett sådant offentligt socialt arbete får svårt att bidra till social förändring. Bokens författare, både forskare och praktiker, värnar ett visionärt socialt arbete som bygger på värderingar om social rättvisa och mänskliga rättigheter snarare än en organisering som bygger på värderingar om effektivisering, ekonomisering, individualisering och svenskhet. Socialt arbete - rörelse, motstånd, förändring diskuterar, ur olika perspektiv, hur viktigt det är med ett kritiskt socialt arbete i ett sammanhang där människor i stor utsträckning görs till utgiftsposter, mätvärden eller invandrare. Ett annat socialt arbete är möjligt! Boken är lämplig för studenter i socialt arbete, verksamma socialarbetare, politiker och andra som intresserar sig för möjligheten att genom socialt arbete åstadkomma hållbar förändring.

Under de senaste decennierna har Sverige kommit att präglas av ökad social och ekonomisk ojämlikhet. Ojämlikheten har förstärkts av att det svenska välfärdssystemet har försvagats. Otrygga arbetsförhållanden och försämrat skydd vid arbetslöshet och sjukdom har lett till en ökad social utsatthet för allt fler grupper. Social utsatthet ses i boken som en process som skapas och kan förstärkas eller minska under livets gång. Det kan handla om att vara nyanländ flykting, om att växa upp under svåra ekonomiska omständigheter eller att uppleva maktlöshet och exploatering på arbetsmarknaden. Utsattheten kan också uppstå i samband med missbruk, funktionsnedsättning eller åldrande.Denna antologi består av fjorton kapitel skrivna av forskare vid Malmö högskola. Bokens första två delar beskriver hur människor, inom områden som är viktiga för socialt arbete, har påverkats av de senaste decenniernas samhällsförändringar. I den sista delen diskuteras nya metoder i socialt arbete, men även hur det sociala arbetet påverkas av hård ekonomisk styrning, stela organisatoriska strukturer och förenklade kategoriseringar av klienter. Författarna är överens om att det sociala arbetet bör engagera sig strukturellt, lokalt, nationellt och globalt, för att motverkasociala orättvisor, diskriminering och främlingsfientlighet.

This book applies perspectives of hope to understand the precariousness, suffering, and agency of people seeking asylum. With attention to the restrictions and austerity politics that have characterised public policy following the significant rise in asylum applications in 2015, it draws on longitudinal ethnographic fieldwork in the Swedish asylum context, together with data collected in other European countries, to explore how the circumstances of those navigating asylum processes evolve and connect to their notions of hope and the future. Departing from the ambiguities and fragility surrounding hope in the asylum context, Hope and Asylum analyses people’s lived experiences and their navigation of uncertainty and precariousness during the migration process. While hope can provide individuals with support and empowerment, it can also cause pain and be exploited by authorities to control and disempower. The book argues that critically scrutinising current asylum regimes and exposing the enduring emotional and embodied scars they inflict through the bureaucratic violence of welfare states is essential for mobilising efforts toward social justice and human rights. Demonstrating the importance of hope and related concepts to our understanding of daily life experiences, social interaction, and precariousness within the asylum context, it will appeal to scholars across the social sciences with interests in migration and diaspora, immigration policy, refugee studies, and asylum regimes.Book: The Open Access version of this book, available at http://www.taylorfrancis.com, has been made available under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives (CC-BY-NC-ND) 4.0 license.

This book is about 20 young unaccompanied refugees who have sought refuge in Europe and how they experience and try to navigate their new situations, including their contacts with social workers, friends and family members left behind.The book contains stories of powerlessness and frustration from being held under suspicion, from meeting authorities and abstract people of power from "the system," or from constantly being categorized in a static category of "the unaccompanied child." It contains stories of human meetings characterized by thoughtfulness, reciprocity and listening. This book also explores the experiences of meeting social workers as a young migrant in Sweden. The narratives depict how social workers can often reproduce powerlessness and frustration among the young people, but also how there are those social workers who provide something else through the act of listening. By extension, this is a book about society, about how important it can be to reframe people and to listen to their stories, needs and wills. Demonstrating the importance of listening to the stories of young refuges, this title will appeal to students, researchers, community workers and social workers interested in migration, race and ethnicity, youth studies, social work, sociology, anthropology, pedagogy and health.

This book is about 20 young unaccompanied refugees who have sought refuge in Europe and how they experience and try to navigate their new situations, including their contacts with social workers, friends and family members left behind.The book contains stories of powerlessness and frustration from being held under suspicion, from meeting authorities and abstract people of power from "the system," or from constantly being categorized in a static category of "the unaccompanied child." It contains stories of human meetings characterized by thoughtfulness, reciprocity and listening. This book also explores the experiences of meeting social workers as a young migrant in Sweden. The narratives depict how social workers can often reproduce powerlessness and frustration among the young people, but also how there are those social workers who provide something else through the act of listening. By extension, this is a book about society, about how important it can be to reframe people and to listen to their stories, needs and wills. Demonstrating the importance of listening to the stories of young refuges, this title will appeal to students, researchers, community workers and social workers interested in migration, race and ethnicity, youth studies, social work, sociology, anthropology, pedagogy and health.

I den här boken används socialpsykologiska teorier för att kommentera olika vardagliga exempel, och för att förklara det som annars döljer sig bakom ett självklarhetens skimmer. Vi får följa med till arbetsplatsen, till middagsbjudningen, till dagdrömmandet – till domäner i vardagslivet som vi gärna visar upp för andra och till skrymslen som vi håller hemliga, kanske till och med för oss själva.Boken ger en fördjupad förståelse för hur människor agerar tillsammans, hur avvikande beteende kan skapas, hur makt utövas i vardagslivet och hur det är att leva i 2000-talets mediesamhälle. I denna tredje upplaga har det tillkommit två kapitel. I ”Sexualitet, kroppsfixering och identitet” utforskas människans intima och sexuella landskap. Kapitlet behandlar en rad centrala områden som pornografi, kroppsfixering och metrosexualitet. I det andra nya kapitlet – ”På tåget utan papper” – riktas vår uppmärksamhet mot nya migrationsmönster och flyktingskap. Med hjälp av bland andra filosofen Sara Ahmed analyseras de mekanismer som leder till att människor ”stoppas” och hamnar innanför eller utanför samhällets och nationalstatens gränser. Förutom dessa två nyskrivna kapitel har boken dessutom genomgått en omfattande revidering och uppdaterats med nytt material.Denna socialpsykologiska grundbok vänder sig till studerande i socialpsykologi, sociologi och socialt arbete, och till andra utbildningar med fokus på individens samspel med andra i samhället, till exempel lärarutbildningen, fritidspedagogutbildningen och vårdutbildningar.Om författarnaThomas Johansson är professor i pedagogik, med inriktning mot barn- och ungdomsvetenskap, på Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet. Philip Lalander är professor i socialt arbete på Institutionen för socialt arbete vid Malmö högskola.Sagt om boken"Detta är läroboken jag själv hade velat läsa som student. Liksom i den tidigare upplagan presenteras socialpsykologins viktigaste teoretiker, från 1900-talets början fram till idag. Socialpsykologiska begrepp som tas upp och förklaras i boken är bland annat socialisation, sociala konstruktioner, identitet, normalitet, avvikelse och makt. Båda författarna är hängivna socialpsykologer och det märks i deras sätt att presentera ämnet." BTJ häfte 13123168, lektör Annette Sjöberg.

Boken ger kunskaper om ungdomars uppväxt- och livsvillkor i vår samtidskultur. Social omvandling och nya medier påverkar kontinuerligt förutsättningar och villkor för identitetsskapande och ungdomskultur. I boken riktas starkt fokus mot gruppen och dess betydelse för ungdomars vardagsliv. Detta sker genom en blandning av illustrativa och levande exempel och med hjälp av teoretiska begrepp. Denna nya upplaga av boken har uppdaterats med ett nytt kapitel om ungas ”bloggande” på nätet och avsnitt om unga migranters erfarenheter i Sverige. Dessutom har den genomgått en allmän uppdatering gällande ungdomsforskning. Den nya upplagan fördjupar diskussionen kring kön och kroppslighet och pekar på de nya läro- och identitetsprocesser som pågår bland dagens unga. Ett speciellt fokus riktas också mot frågor kring nyanlända barn och unga och deras situation. I denna femte upplaga får läsaren ta del av teoretiska verktyg som kan användas för att förstå den komplexa sociokulturella omvandling som pågår i dagens Sverige.Ungdomsgrupper i teori och praktik vänder sig till universitets- och högskolestuderande vid lärar-, socionom-, fritidspedagog- och polisutbildningar samt kurser inom socialpsykologi, sociologi och kultursociologi. Boken kan också användas vid till exempel vidareutbildningar av personal inom socialtjänst eller av fritidsgårdspersonal. Dessutom vänder den sig till alla läsare som hyser ett allmänt intresse för ungas levnadsvillkor och vardagsverklighet i vår samtid.

Den här boken bygger på ett femtonårigt forskningsprojekt om unga människor som i början av år 2000 använde heroin. Författaren går bakom myter och föreställningar om missbruk, för att på så sätt kunna ge en nyanserad bild av missbruksproblem och vägen ut ur missbruk.Genom detaljerade porträtt av de heroinerfarna vill författaren tydliggöra hur samhället agerar, bland annat genom den starkt kontrollerande medicinska behandlingen av människor med heroinproblem. Och han lyfter fram vad andra människor utanför missbruksmiljön egentligen betyder för att man ska kunna komma ur sitt missbruk och ändra sitt liv.Författarens möten med dessa blir en känsloladdad resa där olika etiska frågeställningar uppstår och där det framgår hur centralt det är att bli lyssnad på och att erkännas som en fullvärdig människa.Boken kan användas på högskolans kurser i socialt arbete och andra kurser om missbruk, behandling, vård med mera. Den ger också stöd till socialarbetare som möter människor i missbruk ute på fältet.Sagt om boken”Denna bok redovisar unik forskning. Aldrig förr har någon svensk forskare lika ingående och inkännande beskrivit livsförloppet för personer som har använt narkotika.” Bengt Svensson, professor i socialt arbete.”Philip var min säkra länk till det förflutna. Det har varit som terapi för mig att prata med Philip. Det har gjort det lättare att släppa livet med droger. Vi har varit vänner i femton år nu.” Marie i boken.”Den här boken ger hopp om att det finns de som lyssnar. Då känner man att man inte är ensam i kampen.” David i boken."Här får läsaren ta del av möten med de heroinerfarna och varken de eller författaren sticker under stol med vad de anser om den starkt kontrollerande medicinska behandlingen. Vad som framförallt sticker ut i det som sägs här är att omgivningens villighet att låta de heroinerfarna själva få komma till tals med sina tankar, önskemål och framförallt att få bli hörda, är avgörande för att en förändring ska kunna ske. Respekt kännetecknar författarens förhållningssätt till dem han intervjuar. Boken vänder sig till alla som kommer i kontakt med, eller studerar, behandling och vård av missbrukare." Katrine Hamori, lektör, BTJ-häftet nr 18, 2016.Om författarenPhilip Lalander är professor i socialt arbete vid Malmö högskola. Han har skrivit flera böcker som baseras på omfattande fältarbeten, som Hela världen är din: En bok om unga heroinister och Respekt: Gatukultur, ny etnicitet och droger.

Runt 1977-1978 uppstod en levande punkkultur i Norrköping. Mot fonden av de gamla förfallna industriområdena i en stad som saknade hopp och framtidstro tog punkarna plats och levde enligt sina egna ideal. Punkkulturen blev ett kreativt, annorlunda och subversivt inslag i den rivningsdrabbade stad som i folkmun kallas Peking. Man trotsade den förkvävande jantelagen och bildade band, anordnade konserter och formade en motståndskultur som på ett radikalt sätt utmanade samhällets normer. I boken skildras vilka dessa punkare var, varför de blev punkare och hur deras kultur utvecklades mellan åren 1977-1983. Vi får följa punkarna från de första åren när punken samsades med proggen till de senare åren när den brittiska Oi-musiken, med en hårdare och mer aggressiv stil, dominerade. Vi får lära känna punkarnas tankar och drömmar, besöka platserna de intog och förstå villkoren de levde under. Bokens författare var själva en del av Norrköpings punkkultur och skriver med insikt och engagemang om sina ungdomsår och hur dessa har format dem.

Sociology is a constantly changing scientific endeavour, adventure and practice that was born with the advent of modernity. One of the main reasons for the rise of sociology was modern society’s wish to understand itself. In this introduction to sociology, the authors emphasize the importance and centrality of the idea of the sociological imagination, as it was conceived by sociologist C. Wright Mills. This book will enhance and further develop your sociological imagination with a ‘sensibility’ that has its breeding ground in the Scandinavian countries; this is the first comprehensive attempt to write an international/Nordic text book and introductory text to sociology. This book is aimed primarily at first year students in sociology but will be of interest to anyone who is looking for a comprehensive guide to the exciting field of sociology. Contents Introduction The legacy of the sociological imagination Scandinavian sensibility Structure and content of the book Summary Think for yourself Further reading Chapter 1. What is society? Contested concepts and shifting metaphors Willy Guneriussen, University of Tromsø Introduction Individualism vs holism: methodological and ontological controversies Sociology – an explanatory or interpretive science? Structure or action? Society – a material or symbolic reality? The symbolic turn Combining distinctions The theoretical landscape of sociology Several theories – one reality? Beyond traditions – towards a minimalist model of society Biology and society Combining traditions The first synthesis: Talcott Parsons’ sociology Modifying Parsons’ theory of society Metaphors, science and sociological imagination Metaphors Changing conceptions or changing realities? Concluding reflections Summary Think for yourself Further reading Chapter 2. The sociology of work Inger Marie Hagen, Fafo Introduction The labour contract – labour as commodity in the market From work to labour Modern labour – work as commodity The two parties to the contract: labour and managerial prerogative The labour contract and the social context – different models The collective agreement Labour and self-expression Working conditions Other answers to `why work?’ Motivation and management The work organisation From command to self-management? An example – the modern work organisation – the three different company systems Employer and employee – equal partners Management as superior to employees Employee and management as parties in an ongoing dialogue Working life and distribution – industrial democracy Norms of distribution and norms of democracy Three notions of industrial democracy Industrial democracy and participation – individual and representative participation The Nordic labour market The Nordic model of labour relations When contemporary labour is a part of the past . . . Summary Think for yourself Further reading Chapter 3. The sociology of power Fredrik Engelstad, University of Oslo Introduction The interpretation of `power’ Power as concept Dimensions in social action Expectations and legitimacy From micro to macro State, democracy, politics State, rights and informal power relations Shaping and articulation of interests Political participation on a broad scale Fragmentation and globalisation: abdication of politics? Civil society Networks and organising capacity Gender power and attitudes toward gender Encounters with welfare state institutions Economy and working life Business life, markets and power Management and leadership in enterprises Participation and industrial democracy Ideas and communication Power in the public sphere Aesthetics, culture and national values Social elites: who governs? Power and democratisation Summary Think for yourself Further reading Chapter 4. The sociology of the family Mai Heide Ottosen, The Danish National Centre for Social Research Introduction What is a family? Sociological perspectives on the family Kinship vs family studies The family as a social institution The family as a social group Family as social practice Demographic trends The `bean-pole’ family The crisis of the patriarchal family Structuring family networks Family policies Inside the family: marriage, parenthood and childhood The de-institutionalisation of marriage From fatherhood and motherhood to parenthood Childhood Summary Think for yourself Further reading Chapter 5. The sociology of education Nihad Bunar and Rickard Jonsson, Stockholm University Introduction Sociological perspectives on education The functionalist approach Education and socialisation Social integration Education and gatekeeping: screening and selecting Education as an agent of social change The conflict approach The correspondence principle Reproduction through expectations and opposition Subjective expectation of objective probability Restricted and elaborated codes The subjective-interpretative approach Education and the market The market-oriented position The market-sceptical position The market-ambivalent position Education and ethnicity Urban schools Refugee and migrant students Education and gender Gender and school achievement Summary Think for yourself Further reading Chapter 6. The sociology of religion Ola Sigurdson, University of Gothenburg Introduction What is the sociology of religion? Sociology, the secularisation thesis and the return of religion Religion in the Scandinavian nation-states: an example The continuities and discontinuities of secularised religion The future of religion: towards a post-secular society? Summary Think for yourself Further reading Chapter 7. The sociology of media and information technologies Simon Lindgren, UmeS University Introduction Constructions and representations The media `effects’ model Media, ideology and struggles over hegemony New media and participatory culture Summary Think for yourself Further reading Chapter 8. The sociology of health Thomas Johansson, University of Gothenburg Introduction Historical perspectives Health inequalities Gender and health Lifestyles, risks and health The face of health Global health Summary Think for yourself Further reading Chapter 9. The sociology of class and social stratification Gunnar C. Aakvaag, University of Oslo Introduction Marx’s definition of class The class structure of modern capitalism Max Weber: a multidimensional approach to stratification and class Weber’s general approach to social stratification: class, status and party Weber’s class theory Contemporary class analysis A neo-Marxian approach: Erik Olin Wright and exploitation Wright’s class schema A neo-Weberian approach: John H. Goldthorpe and life chances Service and labour contracts Goldthorpe’s class schema Pierre Bourdieu: classes and lifestyles The social space Bourdieu’s class schema Habitus and class Class, habitus and lifestyle Class and social mobility Social relationships Intergenerational mobility Summary Think for yourself Further reading Chapter 10. The sociology of deviance Philip Lalander, Malmö University Introduction Labelling, ambivalence and counter-labelling Different types of deviance Diagnosis and identity Indulgence at the margins of society Escape from everyday life/escaping everyday life Summary Think for yourself Further reading Chapter 11. The sociology of gender Johanna Esseveld and Sara Eldén, Lund University Introduction Gender and sex Beyond dichotomies A sociological definition of gender Theorising gender Classical texts Men’s and women’s roles Gender oppression and structural inequality New themes in the sociology of gender Gender as a social practice Intersectionality Scandinavian sociology of gender today Conclusions Summary Think for yourself Further reading Chapter 12. The sociology of micro-social interaction and everyday life Søren Kristiansen and Michael Hviid Jacobsen, Aalborg University Introduction Everyday life as a social domain Micro-social interaction The basis of micro-social interaction: common sense, meaning and intersubjectivity Phenomenological sociology Symbolic interactionism Ethnomethodology The syntax of interaction: rules, rituals and ceremonies Goffman and dramaturgical sociology Conversation analysis Summary Think for yourself Further reading Chapter 13. The sociology of globalisation Thomas Hylland Eriksen, University of Oslo Introduction Origins of contemporary globalisation Globalisation today Globalisers and sceptics Dimensions of globalisation Disembedding, including de-localisation Standardisation Interconnectedness Mobility Mixing Vulnerability Re-embedding Central questions about globalisation The dialectics of globalisation Summary Think for yourself Further reading Chapter 14. The sociology of culture Bjorn Schiermer, University of Copenhagen Introduction Sociology of culture and popular culture The Frankfurt School: the critique and the potential of modern mass culture Siegfried Kracauer: the dialectics of commodified culture Theodor W. Adorno: the critical potential of autonomous art Walter Benjamin: art and politics The Birmingham School: culture as `a way of life’ Poststructuralism and semiotics: culture as `text’ The `material turn’: re-extending the shortened concept of culture Cultural studies: leaving the high/low dichotomy behind Ironic sensibilities: kitsch and camp and new ways of being together Summary Think for yourself Further reading Chapter 15. The sociology of ethnicity Nihad Bunar and Marko Valenta, Stockholm University and NTNU Introduction Defining ethnicity Theoretical approaches to ethnicity Primordialism Instrumentalism New ethnicities The importance of ethnic networks Symbolic ethnicity Theories and policies for managing ethnic diversity Ethnicity and other sociologically relevant concepts of categorisation Ethnicity and class Ethnicity and gender Ethnicity and race Ethnicity, racism and discrimination Ethnicity and nation Ethnicity and citizenship Summary Think for yourself Further reading Chapter 16. The sociology of the self Thomas Johansson, University of Gothenburg Introduction The sociology of the body: classical texts Consuming the Other Cyborgs and transvestites Lifestyle, fashion and the body Bodybuilding, fitness and gender Plastic surgery and body modifications Summary Think for yourself Further reading Chapter 17. The sociology of social change Gunnar C. Aakvaag, University of Oslo Introduction What are the `general characteristics’ of a society? Functional differentiation Consequences for the individual: facing social complexity Institutional `colonisation’ Consequences for the individual: facing commercialisation and bureaucratisation Individualisation Industrial modernity Individualised modernity Consequences for the individual: facing the decline of standard biographies Risk society Objective side-effects Subjective perception Consequences for the individual: facing uncertainty Social change: all that is solid melts into air? Summary Think for yourself Further reading Notes References Index

Denna bok handlar om de omvandlingar som två storstäder, Göteborg och Malmö, genomgått under de senaste decennierna. Den framhåller tre förhållanden: postindustrialism, globalisering och migration. Den postindustriella utvecklingen har inte bara förändrat städernas ekonomiska liv utan också stadslandskapet. Denna utveckling är i sin tur sammanflätad med den ekonomiska globaliseringen. På folkhemmets tid var Göteborg och Malmö infogade i nationella politiska mål. För de två städerna handlar det idag om anpassning till den globaliserade marknaden. Samtidigt har den globala omflyttningen av männi-skor gjort städerna mångkulturella. Även om Göteborg och Malmö inte direkt kan jämföras med Los Angeles eller andra »globala städer» kan liknande konfliktmönster, med bas i etnisk, social och kulturell särbehandling, skönjas också här. Boken ingår i Skriftserien STUDIER AV SAMTIDSKULTUR som utges av Centrum för Kulturstudier vid Göteborgs universitet. Ove Sernhede är professor i socialt arbete och Thomas Johansson i socialpsykologi. Båda är verksamma vid Centrum för kulturstudier vid Göteborgs universitet.

This work gives an honest account of drugs as social and global phenomena. It reveals an insider's view of life as a heroin user. Through privileged access to users themselves, Lalander is able to show us the real motivations and lifestyle choices behind addiction.