Pille Arnek

Eripedagoogid Janne Aas ja Veronika Kalle analüüsisid oma magistritöö raames 1. klassidele koostatud eesti keele õppetekste ning kohandasid need tuge vajavale õpilasele sobivamaks. Valmis kogu õppeaastat hõlmav õppematerjal. Avita vormib sellest praktilise õppematerjali.Salalaeka aabitsa baasil lihtsustatud tekstidega aabitsat saab õpetaja kasutada klassis õppe diferentseerimiseks ja tuge vajava õpilase toetamiseks. Oppematerjal on koostatud selliselt, et seda saab kasutada koos olemasoleva töövihikuga.Peamised erinevused tavalise aabitsaga:Tähesalme ei ole. Neid saab kasutada sellegipoolest kuulamisülesandena e-tunnis või e-õpikus.Tekstid on lühendatud (sõnade raskusaste, lausete pikkus jms), kuid sisu on sama. Kus võimalik, seal on iga lause eraldi real.Sõnatulpades jm on ainult suurtähtkiri (tava-aabitsas on lisaks väiketähed ja käekirjatähed). Sõnatulpadesse on harjutamiseks lisatud juurde mõned sõnad/sõnapaarid.Kohandatud aabits sobib tavalise aabitsa töövihikuga (tekstid on kohandatud selliselt, et töövihiku ülesannete täitmiseks oluline info kaotsi ei oleks läinud). Illustratsioonid on samuti kõik samad, et oleks võimalik teha tööd kogu klassiga korraga.Lihtsamate tekstidega aabitsat on retsenseerinud Helin Puksand ja Katrin Reino, toimetanud Pille Arnek.

Rabochaja kniga dlja zanjatij s detmi 5-6 let javljaetsja poslednej knigoj serii i prodolzheniem ranee izdannykh knig dlja detej 2-3, 3-4 i 4-5 let. Osnovnaja zadacha rabochej knigi - pomoch rebjonku ovladet neobkhodimoj leksikoj dlja dalnejshego uspeshnogo izuchenija predmetov na estonskom jazyke.Rabochaja kniga sozdana dlja sovmestnoj raboty rebjonka i vzroslogo. Rabochie listy podrazdeleny na chetyre temy: estonskij jazyk, motorika, logika i matematika, a takzhe issledovanie mira. Rabochaja kniga budet predstavlena v elektronnom formate v uchebnoj srede opiq.ee. Vse zadanija podderzhivajutsja audiomaterialom, kotoryj pomozhet detjam uslyshat vernoe zvuchanie slov, predlozhenij na estonskom jazyke, chto budet sposobstvovat ikh zapominaniju.Naklejki mozhno najti v kontse tetradi. Na mnogikh stranitsakh privedeny rekomendatsii (na russkom jazyke) dlja vzroslykh: oznakomtes s nimi do nachala raboty. Instruktsii sleduet zachityvat rebjonku vslukh.Tööraamat on raamatusarja viimane osa. Sarjas on varem ilmunud raamatud 2-3-, 3-4- ja 4-5-aastastele lastele. Raamatu põhieesmärk on aidata lapsel omandada sõnavara, mis on vajalik edukaks õpingute jätkamiseks eesti keeles.Tööraamat on mõeldud lahendamiseks koos täiskasvanuga. Töölehed on jaotatud nelja alateema alla: eesti keel, käeline tegevus, loogika ja matemaatika, maailma avastamine. Tööraamat on kättesaadav ka elektroonilises formaadis õppekeskkonnas opiq.ee. Kõikide ülesannete juurde kuulub audiomaterjal. See annab lastele võimaluse kuulata sõnade ja lausete õiget hääldust eesti keeles ning seda paremini meelde jätta.Kleepsulehed asuvad tööraamatu lõpus. Paljudel lehekülgedel on antud ka juhised täiskasvanule (vene keeles), soovitame enne töö alustamist need hoolikalt läbi lugeda. Juhised tuleb täiskasvanul lapsele ette lugeda.Tõlkinud Anna Remmelgas, kohandanud Jelena Bolkunova ja Ly Rammo.

Rabochaja kniga dlja zanjatij s detmi 4-5 let javljaetsja prodolzheniem ranee izdannykh knig dlja detej 2-3 i 3-4 let. Kak i ranee, zadanija prednaznacheny dlja reshenija vmeste so vzroslymi. Rabochie listy stanovjatsja vsjo bolee slozhnymi i razdeleny na chetyre temy: estonskij jazyk, motorika, logika i matematika, issledovanie mira.V rabochej knige predstavleny raznoobraznye zadanija dlja razvitija vosprijatija, pamjati, vnimanija i myshlenija. Osnovnaja zadacha rabochej knigi - pomoch rebjonku ovladet neobkhodimoj leksikoj dlja dalnejshego uspeshnogo izuchenija predmetov na estonskom jazyke. Osoboe vnimanie udeleno rasshireniju krugozora, izucheniju prirody i formirovaniju matematicheskikh navykov.Zadanija na russkom i estonskom jazykakh v posobii javljajutsja osnovnym uchebnym materialom, i deti vypolnjajut ikh pod rukovodstvom uchitelej, vospitatelej ili roditelej. Rabochaja kniga budet predstavlena v elektronnom formate v uchebnoj srede opiq.ee. Vse zadanija podderzhivajutsja audiomaterialom, kotoryj pomozhet detjam uslyshat vernoe zvuchanie slov, predlozhenij na estonskom jazyke, chto budet sposobstvovat ikh zapominaniju.Tööraamat on jätkuks varem ilmunud 2-3- ja 3-4-aastaste laste raamatutele. Raamatu ülesanded on mõeldud lahendamiseks koos vanemaga. Töölehed on jaotatud nelja alateema alla: eesti keel, käeline tegevus, loogika ja matemaatika, maailma avastamine.Tööraamatus on mitmesuguseid taju, mälu, tähelepanu ja mõtlemist arendavaid ülesandeid. Raamatu põhieesmärk on aidata lapsel omandada sõnavara, mis on vajalik edukaks õpingute jätkamiseks eesti keeles, et avardada silmaringi ja õppida tundma loodust ning kujundada matemaatilisi oskusi.Tööraamatus olevad vene- ja eestikeelsed ülesanded lahendavad lapsed koos õpetaja, kasvataja või vanemaga. Tööraamat on kättesaadav ka elektroonilises formaadis õppekeskkonnas opiq.ee. Kõikide ülesannete juurde kuulub audiomaterjal. See annab lastele võimaluse kuulata sõnade ja lausete õiget hääldust eesti keeles ning seda paremini meelde jätta.Tõlkinud Jelena DruzikKohandanud Jelena Bolkunova, Ly Rammo.

Kätlin Vainola 2014. a töövihiku ümbertöötatud väikeseformaadiline versioon.Töövihik kuulub P. Arneki, A. Kuuse ja K. Vainola koostatud II poolaasta õpiku juurde

Lasteaia ja eelkooli tööraamatu II osa on mõeldud rühmas kasutamiseks alates jaanuarist kuni õppeaasta lõpuni. Tööraamatu põhivaldkonnad on matemaatika, keel ja kõne, laps ja keskkond. Teisel poolaastal pööratakse tähelepanu muuhulgas ka sellistele teemadele nagu liitsõnad, vastandsõnad, kujundlikud väljendid, vanasõnad, loodushoid, ohutus jne.Toimetanud Hele Karen, illustreerinud Mariann Joa ja Piia Maiste, kujundanud Piia Maiste.Tööraamatut on retsenseerinud Tamara Soots.

Aabits on tihti esimene teos, mille lapsed kaanest kaaneni ise läbi loevad. Hea lugemispala on vormilt lihtne, kuid sisult haarav. Oluline on kasvav raskusaste: sõnade ja lausete pikkus, teksti pikkus. Võõraste sõnade ja konsonantühenditega sõdade hulk ei tohi olla liiga suur. Aabitsatekstid on kahes raskusastmes. Suurtähtedes tekstide raskemad sõnad on omakorda eraldi harjutusribal. Aabitsa ülesanne on kujundada lugemisvilumust, samas peab see pakkuma lapsele ka lugemiselamust. Läbivad selged karakterid ja sündmuste detailid põimuvadki aabitsa lõpus väikeseks koolimüsteeriumiks, mis lugejate abil lahendatakse. Kaasahaarav ja salapärane lõpulugu seob aabitsalood üheks tervikuks ja innustab lapsi edaspidigi ilukirjandusest elamusi otsima.

Inimeseõpetuse 3-osalise sarja II õpik, mille autorid on psühhiaater Liina Haring, vabaõhumuuseumi spetsialistid Dagmar Ingi ja Maret Tamjärv, perearst Laura Prett, folklorist Marju Kõivupuu, eripedagoog Pille Arnek, geograaf Neeme Reest, ühiskonnaõpetuse toimetaja Kerli Ever. Humoorikad ja harivad illustratsioonid on teinud füüsik Andres Kuura. Opetaja saab edaspidi valida, kas ta soovib materjali käsitleda kahe või kolme õppeaasta jooksul vastavalt oma klassi tunniplaanile või töö tempole. Oppekomplekti on retsenseerinud Katrin Reino ja Tagli Pitsi. Opik sisaldab materjali 35 ainetunniks.

Lasteaia ja eelkooli tööraamatu põhivaldkonnad on matemaatika, keel ja kõne, laps ja keskkond.Põimitud valdkonnad: väärtushinnangute kujundamine, käeline tegevus, pärimus.Rühmas kasutatavas tööraamatus on kirja- ja lugemisharjutused nii algajale kui ka edasijõudnule, lisaülesanded kiirematele, kleepsud ülesannete täitmiseks.Nädala teemad on jaotatud õppeaasta kalendri järgi.Lasteaiaõpetajale on abiks näidistöökava.Autor Pille Arnek on hariduselt eripedagoog ja keeletoimetaja, hiljuti omandas doktorikraadi Tallinna Ülikoolis lingvistika erialal. Ta on töötanud lasteaias logopeedina kui ka kirjastuses õppematerjali toimetajana.Tööraamatut on retsenseerinud Tamara Soots, kes on hariduselt eesti keele kui võõrkeele õpetaja. Ta töötab lasteaias rühmaõpetajana. Lisaks annab eesti keele õpet lastele alates 3. eluaastast, kelle koduseks keeleks ei ole eesti keel. On töötanud keelekümblusrühmas ning kahesuunalises keelekümblusrühmas.

Matemaatilised kirjaharjutused: numbrid, tehted, kujundid. Vormistamise, süsteemi ja korra algõpetus matemaatikas.