Rune Valentin Gregersen

SamfNU B er en nye letlæst og aktiverende grundbog til samfundsfag på B-niveau til stx, hhx og hf.Det skal være så engagerende at arbejde med samfundsfag som muligt. Derfor har vi lavet et helt nyt og gennemdidaktiseret materiale, der tager kravene til faglige kompetencer og didaktik og oversætter dem til noget, der kan bruges i undervisningen – med de meget forskellige elever vi har.Bogen præsenterer kapitlerne:Identitetsdannelse og socialiseringKultur og kulturmøderPolitiske partier og ideologierPolitiske beslutningsprocesserMedierDemokrati – hvorfor og hvordan?Velfærd – rammen om det gode livVelfærdsprincipperneØkonomiEU i Europa og verdenMetoderI SamfNU B bliver de forskellige samfundsfaglige dimensioner belyst i kapitlerne og danner grundlag for at eleverne selv kan den viden og de erfaringer, der er forudsætningerne for aktiv deltagelse i samfundet.Hvert kapitel udgør en afsluttet helhed, som man kan arbejde med uafhængigt af de andre kapitler. Der er løbende faglige opgaver, som lægger op til refleksion og diskussion.SamfNU B kaster lys over en række samfundsfaglige problemstillinger – herunder emnerne deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, ligestilling mellem køn, kulturelle forskelle og demokratisk dannelse.

Bogen skal inspirere gymnasieelever til at anvende sociologisk teori og metode på den virkelighed, de møder i deres liv. Sociologiske pointer skal ikke blot gennemgås i et klasselokale, men skal opleves i virkeligheden. Bogens kapitler er tematisk bygget op omkring konkrete fysiske steder, som enten kan ses som hverdagslige lokaliteter som f.eks. skolen eller byen, eller steder som f.eks. fængslet eller grænsebommen, som for nogen ligger mere fjernt. Hvert kapitel indledes med en essayistisk indledning, der både fungerer som tekståbner for de enkelte kapitler, men også giver et overraskende og nogle steder næsten karikeret billede af stederne. Formålet med de indledende essays er at vække til eftertanke. Resten af kapitlerne forsøger at skabe refleksion og forståelse for de pågældende steder gennem sociologisk kernestof relevant for det enkelte sted.