Sanna Patrikainen

Laskupolku Oma -kirja on alaspäin eriyttävä tehtäväkirja, joka mukailee peruskirjaa sisällöltään ja rakenteeltaan. Se on tarkoitettu rinnakkaiskäyttöön perusoppikirjan kanssa luokkatilanteessa. Oma -kirja noudattaa opetussuunnitelman tavoitteita, ja soveltuu siten myös yleisen tuen oppilaalle, joka tarvitsee enemmän tukea harjoitteluun. Oma -kirja ei ole yksilöllistetty materiaali. Oppikirjan opetusruutu on sama kuin peruskirjassa, mutta tehtäviä on muokattu siten, että ne soveltuvat enemmän tukea tarvitsevan oppilaan tarpeisiin. Peruslukujen kakkosaukeamilla ei ole perusoppikirjasta tuttuja tehtäväpolkuja vaan tehtävät sijoiteltu selkeästi koko sivun leveydeltä. Oma -kirjassa on enemmän perustehtäviä, joiden avulla oppilas saa vahvan perustan.

Laskupolun vastauskirjassa tehtävien vastaukset erottuvat selkeästi punaisella värillä. Vastausten tarkistaminen omatoimisesti vastauskirjasta on helppoa ja nopeaa. Oppikirjan aukeama on pienennetty yhdelle sivulle.

Opettajan opas antaa tukea opetuksen toteuttamiseen. Oppilaan kirjan aukeamat ja tehtävien vastaukset ovat oppaan vasemmalla sivulla. Oikealla sivulla ovat oppitunnin tavoitteet, opetus- ja harjoitteluohjeet, päässälaskut ja pulmat. Opettajan opas on oiva apu luokassa, kun opettajalla ei ole käytettävissään digiopetusmateriaalia, sillä se sisältää printtimuodossa digiopetusmateriaalin tärkeimmät asiat.

Laskupolku on alakoulun matematiikan oppikirja, jossa on huomioitu eri taitotason omaavat oppilaat uudella tavalla. Oppilaan B-kirja on tarkoitettu kevätlukukaudelle. Jokainen oppituntikokonaisuus koostuu kahdesta aukeamasta. Kirjan jaksot alkavat Lämmitellään -luvuilla, joissa kerrataan aiemmin opittua tai johdatellaan uuden aiheen pariin. Perusluvuissa opetellaan uusi asia ja ne alkavat kaikille yhteisillä tehtävillä. Perusluvun seuraavalla aukeamalla tehtävät on jaoteltu kahdelle eri polulle. Peruspolulla harjoitellaan perustehtävien parissa ja vaikeammalla polulla on enemmän soveltavia ja haastavampia tehtäviä. Tehtäväpolkujen lopussa on aina ongelmatehtävä. Perusluvut päättyvät aina kotitehtäviin. Yhdessä oppikirjan jaksossa on sen pituudesta riippuen yksi tai kaksi Treenataan -lukua, joissa kerrataan aiemmin opittua ja arvioidaan omaa osaamista. Jakso päättyy Kuntotestiin, jossa mitataan miten jakson ydinasiat on opittu. Työskentelyyn ja sisältöön liittyvät tavoitteet on esitetty oppilaan ikätasolle sopivalla tavalla. Kirjan lopussa on mukaansatempaava pakopeli -kokonaisuus, jossa tarvitaan kirjan jaksojen aikana opittuja tietoja ja taitoja.

Laskupolun vastauskirjassa tehtävien vastaukset erottuvat selkeästi punaisella värillä. Vastausten tarkistaminen omatoimisesti vastauskirjasta on helppoa ja nopeaa. Oppikirjan aukeama on pienennetty yhdelle sivulle.

Opettajan opas antaa tukea opetuksen toteuttamiseen. Oppilaan kirjan aukeamat ja tehtävien vastaukset ovat oppaan vasemmalla sivulla. Oikealla sivulla ovat oppitunnin tavoitteet, opetus- ja harjoitteluohjeet, päässälaskut ja pulmat. Opettajan opas on oiva apu luokassa, kun opettajalla ei ole käytettävissään digiopetusmateriaalia, sillä se sisältää printtimuodossa digiopetusmateriaalin tärkeimmät asiat.

Laskupolku Oma -kirja on alaspäin eriyttävä tehtäväkirja, joka mukailee peruskirjaa sisällöltään ja rakenteeltaan. Se on tarkoitettu rinnakkaiskäyttöön perusoppikirjan kanssa luokkatilanteessa. Oma -kirja noudattaa opetussuunnitelman tavoitteita, ja soveltuu siten myös yleisen tuen oppilaalle, joka tarvitsee enemmän tukea harjoitteluun. Oma -kirja ei ole yksilöllistetty materiaali. Oppikirjan opetusruutu on sama kuin peruskirjassa, mutta tehtäviä on muokattu siten, että ne soveltuvat enemmän tukea tarvitsevan oppilaan tarpeisiin. Peruslukujen kakkosaukeamilla ei ole perusoppikirjasta tuttuja tehtäväpolkuja vaan tehtävät sijoiteltu selkeästi koko sivun leveydeltä. Oma -kirjassa on enemmän perustehtäviä, joiden avulla oppilas saa vahvan perustan.

Laskupolun vastauskirjassa tehtävien vastaukset erottuvat selkeästi punaisella värillä. Vastausten tarkistaminen omatoimisesti vastauskirjasta on helppoa ja nopeaa. Oppikirjan aukeama on pienennetty yhdelle sivulle.

Laskupolun vastauskirjassa tehtävien vastaukset erottuvat selkeästi punaisella värillä. Vastausten tarkistaminen omatoimisesti vastauskirjasta on helppoa ja nopeaa. Oppikirjan aukeama on pienennetty yhdelle sivulle.

Oma Millin vastauskirjassa tehtävien vastaukset erottuvat punaisella. Vastaukset on helppo löytää ja tarkistaa. Oppikirjan aukeama on pienennetty yhdelle sivulle.

Milli on OPS 2016 mukainen alakoulun matematiikan oppikirja, joka innostaa oppilasta monipuolisilla tehtävillään ja kuvituksellaan. Oppilaan kirjan B-osa on tarkoitettu kevätlukukaudelle. Kirjan jaksot alkavat aloitusaukeaman kuvalla, jonka tavoitteena on johdatella jakson aiheeseen. Jokainen oppituntikokonaisuus rakentuu kahdesta aukeamasta. Ensimmäisellä aukeamalla on havainnollinen opetusruutu sekä ydinasiaa harjoittavia tehtäviä. Aluksi asiaa harjoitellaan kuvatuetusti ja edetään pikkuhiljaa abstraktimpaan suuntaan. Toisen aukeaman alussa oppilasta odottaa Kiva-tehtävä, joka motivoi pääsemään harjoittelussa eteenpäin. Millissä toisella oppituntiaukeamalla ei ole lisätehtäviä, vaan lisää monipuolisia harjoituksia. Mukana on aina myös ongelmanratkaisua, joka kehittää oppilaan ajatteluntaitoja. Luvun lopussa ennen kotitehtäviä on Millimittari-tehtävä, joka toimii jatkuvan arvioinnin työkaluna, ja jonka avulla voidaan harjoitella myös itse- ja vertaisarviointia. Kirjan jokaisen jakson lopussa on Katsastus, joka sisältää testin ja kertaavia tehtäviä, sekä Projektit-aukeama, josta löytyy esimerkiksi pari- tai ryhmätyöksi soveltuvia projektitehtäviä. Oppikirjasta avautuu Arttu-sovelluksen avulla Millin digikoulu.

Millin monisteet sisältävät 3-tasoiset monisteet kaikkiin peruslukuihin. Millin antenni osoittaa monisteen vaativuustason. Yhden antennin moniste sopii perustaitojen harjoitteluun ja tukiopetukseen. Kahden antennin monisteessa harjoitellaan laajenevasti ja sovelletaan opittua. Kolmen antennin monisteessa sovelletaan opittua ja ratkaistaan vaativampia ongelmia.

Millin vastauskirjassa tehtävien vastaukset erottuvat punaisella. Vastaukset on helppo löytää ja tarkistaa. Oppikirjan aukeama on pienennetty yhdelle sivulle.

Millin Open opas antaa tukea opetuksen toteuttamiseen. Oppilaan kirjan aukeamat ja tehtävien vastaukset ovat oppaan vasemmalla sivulla. Oikealla sivulla ovat oppitunnin tavoitteet, opetus- ja harjoitteluohjeet, päässälaskut ja pulmat sekä kuvaus tunnilla mahdollisesti tarvittavista välineistä.

Millin Open opas antaa tukea opetuksen toteuttamiseen. Oppilaan kirjan aukeamat ja tehtävien vastaukset ovat oppaan vasemmalla sivulla. Oikealla sivulla ovat oppitunnin tavoitteet, opetus- ja harjoitteluohjeet, päässälaskut ja pulmat sekä kuvaus tunnilla mahdollisesti tarvittavista välineistä.

Oma Millin vastauskirjassa tehtävien vastaukset erottuvat punaisella. Vastaukset on helppo löytää ja tarkistaa. Oppikirjan aukeama on pienennetty yhdelle sivulle.

Millin vastauskirjassa tehtävien vastaukset erottuvat punaisella. Vastaukset on helppo löytää ja tarkistaa. Oppikirjan aukeama on pienennetty yhdelle sivulle.

Sisutehtävissä on aina yksi sivu tehtäviä yhtä oppikirjan lukua kohden. Jakson aihekokonaisuus tavallisen oppikirjan ja Sisutehtävien välillä on molemmissa kirjoissa aina sama, mutta sivujen sisältö ei ole sidottu nimenomaisesti juuri samaiseen lukuun oppikirjan kanssa.Tehtävissä harjoitellaan samoja ajattelun taitoja kuin vastaavassa oppikirjassa, mutta tehtävät ovat haastavampia ja lukualue on paikoin laajempi kuin oppikirjassa. Tehtävätyypit toistuvat ja samaa ajattelun taitoa harjaannuttavat tehtävät vaikeutuvat asteittain. Tehtävät kannattaakin ratkaista järjestyksessä, jotta voi oppia ja hyötyä aikaisempien tehtävien ratkaisemista.Sisutehtävät kehittävät erityisesti oppilaiden ajattelun taitoja, yhtäläisyyksien havaitsemista, loogista ajattelua ja ongelmanratkaisutaitoja. Jokaisen jakson lopussa on paritehtävä sekä peli, joissa paneudutaan haastaviin tehtäviin yhdessä ja saadaan tukea parista. Haastavien tehtävien ratkaiseminen vaatii sisukkuutta, ja palkintona ponnistelusta on ilo ratkaisun keksimisestä.Sisutehtävien vastaukset on nähtävissä digitaalisesti opettajan Kampuksessa.

Millin monisteet sisältävät 3-tasoiset monisteet kaikkiin peruslukuihin. Millin antenni osoittaa monisteen vaativuustason. Yhden antennin moniste sopii perustaitojen harjoitteluun ja tukiopetukseen. Kahden antennin monisteessa harjoitellaan laajenevasti ja sovelletaan opittua. Kolmen antennin monisteessa sovelletaan opittua ja ratkaistaan vaativampia ongelmia.

Laskupolku on alakoulun matematiikan oppikirja, jossa huomioitu eri taitotason omaavat oppilaat uudella tavalla. Oppilaan B-kirja on tarkoitettu kevätlukukaudelle. Jokainen oppituntikokonaisuus koostuu kahdesta aukeamasta. Kirjan jaksot alkavat Lämmitellään -luvuilla, joissa kerrataan aiemmin opittua tai johdatellaan uuden aiheen pariin. Perusluvuissa opetellaan uusi asia ja ne alkavat kaikille yhteisillä tehtävillä. Perusluvun seuraavalla aukeamalla tehtävät on jaoteltu kahdelle eri polulle. Peruspolulla harjoitellaan perustehtävien parissa ja vaikeammalla polulla on enemmän soveltavia ja haastavampia tehtäviä. Tehtäväpolkujen lopussa on aina ongelmatehtävä. Perusluvut päättyvät aina kotitehtäviin. Yhdessä oppikirjan jaksossa on sen pituudesta riippuen yksi tai kaksi Treenataan -lukua, joissa kerrataan aiemmin opittua ja arvioidaan omaa osaamista. Jakso päättyy Kuntotestiin, jossa mitataan miten jakson ydinasiat on opittu. Työskentelyyn ja sisältöön liittyvät tavoitteet on esitetty oppilaan ikätasolle sopivalla tavalla. Kirjan lopussa on mukaansatempaava pakopeli -kokonaisuus, jossa tarvitaan kirjan jaksojen aikana opittuja tietoja ja taitoja.