Theo Peeters

In this intelligent and incisive book, Olga Bogdashina explores old and new theories of sensory perception and communication in autism. Drawing on linguistics, philosophy, neuroscience, psychology, anthropology and quantum mechanics, she looks at how the nature of the senses inform an individual's view of the world, and how language both reflects and constructs that view. Examining the 'whys' and 'hows' of the senses, and the role of language, Olga Bogdashina challenges common perceptions of what it means to be 'normal' and 'abnormal'. In doing so she shows that autism can help to illuminate our understanding of what it means to be human, and of how we develop faculties that shape our cognition, language, and behaviour. In the final chapter, she explores phenomena often associated with the paranormal - including premonitions, telepathy and déjà vu - and shows that these can largely be explained in natural terms. This book will appeal to anyone with a personal or professional interest in autism, including students and researchers, clinical practitioners, individuals on the autism spectrum and their families, teachers, speech and occupational therapists, and other professionals.

Autism - Medicinska och pedagogiska aspekter är en efterlängtad bok. Den är ett resultat av ett frukbart samarbete mellan två välkända experter inom autismområdet, Christopher Gillberg och Theo Peeters. En grundläggande bok såväl på bredden som på djupet. Teorin levandegörs genom olika fallbeskrivningar. I boken betonas vikten och behovet av utbildning och specialiserade kunskaper för såväl föräldrar som personal.- att ha en solid kunskap om autism- att göra en anpassning av miljön till funktionshindret- att kunna bedöma individens färdigheter för ett individualiserat pedagogiskt program- att kunna se vilka kunskaper individen behöver i ett livsperspektiv- att ha kunskap om hur undervisningen skall anpassas till autism. Här visas också hur viktigt det är med ett nära samarbete mellan professionella inom olika yrkesgrupper och mellan professionella och föräldrar och andra närstående. Boken är skriven av Christopher Gillberg, kliniker och medicinsk forskare med världsrykte, verksam som professor i barn- och ungdomspsykiatri vid Göteborgs universitet och överläkare vid Barnneuropsykiatriska kliniken, Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Göteborg och Theo Peeters, utbildare och pedagog, handledare i tydliggörande pedagogik vid Opleidingscentrum Autisme, Antwerpen. Förordet har skrivits av Lena Andersson, förbundssekreterare Riksföreningen Autism. leg. psykolog. Översättningen från engelskan är gjord av Per Johan Hasselqvist.

Though autism is one of the best documented and validated childhood psychiatric syndromes, there remains an enormous gap between theoretical understanding of autism and understanding of it in the practice of daily life. This book aims to go some way towards bridging that gap. In common with visual or auditory impairments, the cause of autism is physical, biological and organic. Likewise, just as people with impaired sight or hearing need education and guidance specific to their needs, people with autism require specialized education and support matched to their particular difficulties. This book, aimed at the medical community and the teaching profession, introduces the medical background to autism and discusses current educational approaches to helping those diagnosed as autistic. The book sets out to inspire as well as to inform those involved with the medical or educational management of people with autism.

"Papers presented at the Leuven Conference on Exchange Rates in Multicountry Econometric Models (November 1981)"--P. vii.