Thomas Duus Henriksen

One of the most significant management challenges in modern companies and organizations is dealing with unavoidable, complex paradoxes. Today’s world is multidimensional, multipolar, and multipurpose, and increasingly, classic management challenges such as leadership vs. management; exploitation vs. exploration, virtual vs. physical presence, economic sustainability vs. environmental sustainability, localization vs. globalization, etc. assume the characteristics of paradoxes rather than problems or dilemmas. Leadership of paradox is not about making a decision once and for all or prioritizing tough trade-offs, but about navigating between opposing considerations. Navigating Leadership Paradox argues that academic knowledge pools can support leaders’ decision-making and sense-making in organizations and navigating paradoxes. The book outlines a practical pathway for management leaders and professionals for steering through paradox using 5 phases, 10 paradoxes, 15 tools, 20 cases, and 25 learning points. It delineates how to identify a paradox by assessing the nature of your challenge and discusses the appropriate courses of action individually as well in collaboration with other stakeholders. It also gives inspiration and advice for professional helpers assisting others in navigating paradox as part of organizational development or other educational purposes. This book will be essential reading for practitioners and academicians in the fields of leadership paradox, complexity management, change management, leadership dilemmas and organizational paradox.

Denne forskningsbaserede lederhåndbog tager livtag med håndtering af paradokser i moderne virksomheder og organisationer. Paradoksalt er det, når handlemuligheder gensidigt udelukker hinanden, men samtidigt er forbundne på en måde, så et valg mellem dem kun er en midlertidig løsning. Ledelse er dermed ikke et spørgsmål om enten-eller, men snarere både-og. Man kan ikke vælge mellem drift eller udvikling, mellem leadership eller management – man må finde den rigtige balance. Men hvordan finder man balancen og udøver ”både-og ledelse”? Med afsæt i forskning og erfaringer fra praksis præsenterer bogen paradokshåndteringens fem faser, 15 nye ledelsesværktøjer og 25 pejlemærker at navigere efter, når du skal håndtere paradokser i praksis.

Denne bog handler om undervisning. Ikke traditionel ’talen fra tavle-undervisning’, men derimod, hvordan man skaber læring gennem øvelser. Bogen præsenterer en metode, som bringer konkrete øvelser og aktiviteter ind i kursuslokalet. Hele ideen er at skabe en procesorienteret læreproces, hvor pointen erkendes gennem praktiske øvelser, som så efterfølgende udfoldes teoretisk. Øvelserne favner bredt fra grupperoller og gruppestrukturer til kommunikation og eksklusion, fra samarbejde og konkurrence til normativitetskontrol og gruppebeslutninger samt virtuel ledelse og lean-baseret udvikling af processer. Øvelserne er særlig interessante for konsulenter og undervisere, der beskæftiger sig med organisation og ledelse, og som ønsker metoder til at gøre deres undervisning mere øvelsesorienteret.