Tuula Sakaranaho

Se perehdyttää Suomessa vaikuttaviin uskontoperinteisiin ja uskonnon rooliin nyky-yhteiskunnassa. Lisäksi kirjassa pohditaan uskonnollisuuden ja uskonnottomuuden merkitystä suomalaisten elämässä sekä tutustutaan siihen, miten erilaiset uskonnolliset yhteisöt toimivat Suomessa. Arkki uusi haastaa lukijansa uskontojen, yhteiskunnan ja oman maailmankatsomuksensa arviointiin ja ymmärtämiseen. Kirja perustuu kokeneiden opettajien ja alan asiantuntijoiden yhteistyöhön.

Mosaiikki 7-9 Uskonto on yhteisnide, joka sisältää samoissa kansissa kaikki yläkoulun uskonnon sisällöt. Mukana ovat Mosaiikin kurssit Uskonnot maailmassa, Kirkot maailmassa ja Hyvä elämä. Yhteisniteen avulla on helppo noudattaa oman koulun opetussuunnitelmaa.Yhteisniteessä tutustutaan eri maailmanuskontoihin, kristinuskon historian keskeisiin vaiheisiin ja nykyisiin ilmenemismuotoihin eri puolilla maailmaa. Samalla syvennytään moraalisiin kysymyksiin ja harjoitellaan samaistumaan erilaisten ihmisten asemaan. Kirja sisältää runsaasti tehtäviä ja tarjoaa tukea opetuksen eriyttämiseen erilaisille oppijoille.

Se johdattaa uskontojen merkityksen ja aseman ymmärtämiseen nykymaailmassa ja esittelee kolme Lähi-idässä syntynyttä uskontoa: juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin.Kirjassa pohditaan uskontojen roolia kulttuuriperinnön ylläpitämisessä, ihmisoikeuksien edistämisessä ja ympäristökysymysten ratkaisemisessa. Kattava aineisto mahdollistaa oppimateriaalin hyödyntämisen monipuolisesti.Arkki uusi haastaa lukijansa uskontojen, yhteiskunnan ja oman maailmankatsomuksensa arviointiin ja ymmärtämiseen. Kirja perustuu kokeneiden opettajien ja alan asiantuntijoiden yhteistyöhön.

Kirja koostuu kolmesta sisältöalueesta: Katsomus ja kulttuuri, Etiikan perusteet sekä Ihmisoikeudet ja kestävä tulevaisuus.Koko yläkoulun ajan tutustutaan UNESCOn suojelemaan maailmanperintöön. Jokaisen luvun kuvituksessa nostetaan esiin yksi luvun teemaan liittyvä UNESCOn maailmanperintökohde, josta löytyy lisätietoa digitaalisesta opettajan aineistoista. Oppikirjan jokaisessa luvussa on myös erillinen osio, jossa tarkastellaan kulttuurin ilmenemistä mediassa ja taiteessa.Kirja sisältää monipuolisia tehtäviä, jotka auttavat eriyttämään opetusta erilaisille oppijoille ja oppilasryhmille. Tehtävät auttavat omaksumaan aiheesta perustietoja, pohtimaan ja soveltamaan opittua käytäntöön. Jokaiseen lukuun kuuluu myös selkeä taito-tehtävä, joka kannustaa harjoittelemaan laaja-alaisen osaamisen taitoja.

Uniikki Katsomus ja kulttuuri käsittelee maailmankatsomuksen, maailmankuvan ja elämänkatsomuksen käsitteitä. Siinä tutustutaan UNESCOn suojelemaan maailmanperintöön ja kulttuurintutkimuksen eri aloihin. Lisäksi perehdytään uskontokuntiin kuulumattomiin ja valittuihin maailmanuskontoihin, kuten kristinuskoon ja islamiin. Lopuksi tutkitaan katsomusten kohtaamista suomalaisessa yhteiskunnassa.Oppikirjan ensimmäisessä luvussa tutustutaan UNESCOn suojeleman maailmanperinnön lähtökohtiin. Tämän jälkeen kirjan jokaisen luvun kuvituksessa nostetaan esiin yksi maailmanperintökohde, josta löytyy lisätietoa digitaalisesta opettajan aineistosta. Oppikirjan jokaisessa luvussa on myös erillinen osio, jossa tarkastellaan kulttuurin ilmenemistä mediassa ja taiteessa.Kirja sisältää monipuolisia tehtäviä, jotka auttavat eriyttämään opetusta erilaisille oppijoille ja oppilasryhmille. Tehtävät auttavat omaksumaan aiheesta perustietoja, pohtimaan ja soveltamaan opittua käytäntöön. Jokaiseen lukuun kuuluu myös selkeä taito-tehtävä, joka kannustaa harjoittelemaan laaja-alaisen osaamisen taitoja.

Kirja perehdyttää lukijansa luonnonuskontoihin sekä Intiassa, Kiinassa ja Japanissa syntyneisiin uskontoihin. Lisäksi se esittelee erilaisia uusia uskonnollisia liikkeitä, jotka vaikuttavat ympäri maailmaa. Eri uskontoperinteiden tunteminen tukee toimimista moniarvoisessa yhteiskunnassa. Arkki uusi haastaa lukijansa uskontojen, yhteiskunnan ja oman maailmankatsomuksensa arviointiin ja ymmärtämiseen. Sarja perustuu kokeneiden opettajien ja alan asiantuntijoiden yhteistyöhön.

Kirja tutkii uskontojen ja katsomusten moninaisuutta ympäri maailmaa. Sen avulla syvennetään tietoja kristinuskosta, juutalaisuudesta ja islamista, joihin oppilaat ovat tutustuneet alakoulun uskonnon tunneilla. Samalla uskontojen tuntemusta laajennetaan tutustumalla esimerkiksi hindulaisuuteen ja buddhalaisuuteen. Kirja antaa valmiuksia havainnoida, kuinka eri uskonnot vaikuttavat nuoren omassa ympäristössä.Kirja sisältää runsaasti tehtäviä ja tarjoaa tukea opetuksen eriyttämiseen erilaisille oppijoille.

Mosaik A: Religionerna i världen undersöker olika uttryck för religioner och åskådningar runt om i världen. Eleverna har tidigare läst om kristendomen, judendomen och islam men nu får de fördjupa kunskapen om dem. Dessutom tar boken upp hindusimen och buddhismen. Religionerna i världen lär också eleverna känna igen olika religioner i den egna närmiljön.Boken Mosaik A: Religionerna i världen innehåller rikligt med uppgifter och ger möjlighet tilll differentiering.

Miten keskustella uskonnosta muuten kuin oman uskontonsa tai katsomuksensa näkökulmasta? Miten uskontoa voidaan tutkia tieteellisesti ja kriittisesti? Mikä on tutkijan näkökulma uskontoon? Tässä kirjassa joukko uskontotieteilijöitä vastaa näihin kysymyksiin esittämällä oman näköalansa uskontoon. Teoksessa käsitellään tieteellisen uskonnon-tutkimuksen peruslähtökohtia sekä monia ajankohtaisia tutkimus-suuntauksia. Kirjoittajat pohtivat mm. sellaisten suuntausten kuin psykoanalyysin, mentaliteettihistorian, globalisaatioteorian, semiotiikan, feministisen teorian ja kognitiotieteen merkitystä uskonnontutkimukselle. Teos on tarkoitettu kaikille uskontoa koskevasta tutkimustiedosta kiinnostuneille ja se soveltuu perusoppikirjaksi moniin humanistisiin ja teologisiin aineisiin.

Since 9/11, the interest in Muslims in Europe has increased significantly. There has been much public debate and academic research focused on Muslims living in larger Western European countries like Britain, France or Germany, but little is known of Muslims in Ireland. This book fills this gap, providing a complete study of this unexplored Muslim presence, from the arrival of the first Muslim resident in Cork, in the southwest of Ireland, in 1784 until mass immigration to the Republic of Ireland during the ‘Celtic Tiger’ period from the mid-1990s onwards. Muslim immigration and settlement in Ireland is very recent, and poses new challenges to a society that has perceived itself as religiously and culturally homogeneous. Ireland is also one of the least secular societies in Europe, providing a different context for Muslims seeking recognition by state and society. This book is essential for anyone who wants to understand the diversity of Muslim presences across Europe.

Oikeus omaan uskontoon on perusoikeus- ja yhdenvertaisuuskysymys, mutta uskonnoilla on myös poliittinen, sosiaalinen ja kulttuurinen ulottuvuutensa. Niiden merkitys on kasvanut globalisaation ja uskontoa hyödyntävän nationalismin ja populismin myötä, ja uskonnollisten vähemmistöjen osallisuus ja oikeudet ovat olennaisia yhteiskuntarauhalle.Kun uskonnollinen moninaisuus lisääntyy, tarvitaan uudenlaista tapaa jäsentää uskontojen roolia yhteiskunnassa. Tätä tietoa tarvitsevat paitsi tavalliset kansalaiset myös kasvatuksen ja koulutuksen ammattilaiset, eri viranomaiset sekä kotouttamisen parissa työskentelevät.Uskontolukutaito suomalaisessa yhteiskunnassa selvittää, mitä uskontolukutaito merkitsee kansalaistaitona sekä ammatillisena ja akateemisena osaamisena. Keskeisiä lähtökohtia uskontolukutaidossa ovat tieto ja ymmärtäminen mutta myös kriittisyys ja kontekstuaalisuus.Teos soveltuu oppikirjaksi ammattikorkeakouluissa ja yliopistoissa, ja siitä on hyötyä kaikille, jotka kohtaavat erilaisista uskonnollisista taustoista ja perinteistä tulevia ihmisiä.

The first complete study of a little known Muslim presence in Europe. Since 9/11, the interest in Muslims in Europe has increased significantly. There has been much public debate and academic research focused on Muslims living in larger Western European countries like Britain, France or Germany, but little is known of Muslims in Ireland. This book fills the gap, providing a complete study of this unexplored Muslim presence, from the arrival of the first Muslim resident in Cork, in the southwest of Ireland, in 1784 until mass immigration to the Republic of Ireland during the 'Celtic Tiger' period from the mid 1990s onwards. Muslim immigration and settlement in Ireland is very recent, and poses new challenges to a society that has perceived itself as religiously and culturally homogeneous. Ireland is also one of the least secular societies in Europe, providing a different context for Muslims seeking recognition by state and society. This book is essential for anyone who wants to understand the diversity of Muslim presences across Europe. It makes an important and original contribution to understanding the diversity of Muslim presences in different national contexts across Europe; combines historical, sociological and ethnographic research methods to provide a rich and multi faceted study of the Muslim presence in Ireland in its historical and contemporary dimensions; provides insights into the dynamics of interaction between Muslims and state and society in one of the least secular societies in Europe and illustrates the central role European networks of the Muslim Brotherhood have played in organising and representing Muslim communities in Europe, with Ireland being a prime example.