Werner Hofmann

After a historical consideration of the types and evolution of accelerators the physics of particle beams is provided in detail. Topics dealt with comprise linear and nonlinear beam dynamics, collective phenomena in beams, and interactions of beams with the surroundings. The design and principles of synchrotrons, circular and linear colliders, and of linear accelerators are discussed next. Also technological aspects of accelerators (magnets, RF cavities, cryogenics, power supply, vacuum, beam instrumentation, injection and extraction) are reviewed, as well as accelerator operation (parameter control, beam feedback system, orbit correction, luminosity optimization). After introducing the largest accelerators and colliders of their times the application of accelerators and storage rings in industry, medicine, basic science, and energy research is discussed, including also synchrotron radiation sources and spallation sources. Finally, cosmic accelerators and an outlook for the future are given.

Hailed by Frank Whitford, art critic for The Sunday Times, as ‘the best book about this fascinating artist that I’ve ever read’, this scholarly and thoughtprovoking book, available again after some time out of print, casts a remarkable light on Caspar David Friedrich, the leading German Romantic artist of the 19th century.

Nirgends werden geriatrische Behandlungsprogramme unter Alltagsbedingungen besser erprobt als in Tageskliniken. Sie entstanden seit den 50er Jahren in Großbritannien, später in anderen westlichen Ländern. Sie setzten sich aber niemals in den USA durch, weil bis heute kontrollierte Studien fehlen. An der Universität zu Lübeck eröffnete 1984 eine der ersten Tageskliniken Deutschlands (unter Prof. Dr. Rudolf - Maria Schütz). Tageskliniken unterlagen bisher einer großen regionalen Variabilität. Die Lübecker Tagesklinik setzte demgegenüber Standards für ein Behandlungsproramm, wie es seit 2004 als frührehabilitative geriatrische Komplexbehandlung in das Fallpauschalen - System für Akutkrankenhäuser (DRG- System) eingegangen ist. Stiftung Volkswagenwerk und Wilhelm-Woort-Stiftung förderten diese Arbeit. Die daraus hervorgegangene Habilitationsschrift wurde 1996 mit dem Bad Kissinger Parkwohnstift-Preis für Gerontologie ausgezeichnet. Sie liegt hier in einem Reprint aus dem Jahr 1996 vor.

H. Schipperges I. DaB die noch so junge "Theoretische Pathologie" keine Alternative zur bereits klassisch gewordenen A1lgemeinen Pathologie sein will oder sein kann, daB sie sich vielmehr als die Hereinnahme einer zusatzlichen Dimension der Medizin versteht, davon legen auch die hier zusammenge stellten "Neuen Beitrage" beredtes Zeugnis abo Was uns in diesem Sammelband besonders eindrucks voll begegnet, sind die vielfaitigen, ungemein anregenden, wenn auch noch nicht schlussigen Ansatze zu einer neuen Anthropo-Pathologie, um - wie SEITELBERGER dies formu liert hat - die volle und ganze Wirklichkeit des kranken Menschen einer wissenschaftlichen Erfassung zuganglich zu mach en -, einer, Anthropopathologie" letzten Endes, die dann auch ihr Licht wirft auf die "Orthologie," auf die Natur und das Wesen des gesunden Menschen., Als Wissenschaft umfaBt die Medizin" - wie dies SEI TELBERGER definiert - "aile den kranken Menschen betref fenden Einzelbereiche, ist also Anthropopathologie in wei testem Sinn." 1m Bereich der Theoretischen Pathologie wird naturgemaB der Schwerpunktforschung Raum gege ben werden mussen, leitenden Linien, die getragen sind von: heuristischen Gesichtspunkten (Aufsuchen brennender Probleme, Relation von Erkenntnistheorie und Anwen dungsrelevanz); kritischen Merkmalen (Entscheidung fiir Prioritaten, und damit fur Posterioritaten, Konzentration auf Wesent liches und Aktuelles); Problemorientierung (Methodenpluralitat, 1nterdiszipli naritat); ausgerichtet auf: theoretisch wie pragmatisch ausgewogene Konzepte so wie letztlich eine VI Geleitwort kliniseh-theoretisehe Kooperation (in Arbeitsgruppen mit versehiedenartiger Faehkompetenz und ausreiehen der Kapazitat der Forsehungseinriehtungen). II."

With ravishing full-spread details of paintings and carefully-chosen details of many etchings, this splendidly-illustrated volume focuses on Goya's profoundly disturbing imagery, and demonstrates that his modernity derives from his lifelong investigation of what lies behind the world of appearances and convention. Werner Hofmann describes the essence of the great Spaish Artist Goya's huge output, pointing to the source of its energy, alarming immediacy and striking modernity. ‘As an artist, Goya is on the side of the passions, the liberated as well as the suppressed, the liberating as well as the oppressive.’ Goya’s paintings, drawings and prints are placed in their historical context, revealing the specific character of each phase of the artist’s life and work. The author discusses ‘the glory and the pain of faith’ in Goya’s early work, the artist’s representation of the threat posed by the French Revolution, his dramatic documentation of the French occupation of Spain, his variations on cruelty in the Horrors of War etchings, and the religious faith apparent in his late work. Hofmann also illuminatingly relates the artist and his work to contemporary intellectual developments, drawing comparisons with writers, critics and philosophers from Goethe to William Blake and the Marquis de Sade. The book also features extensive Notes, Chronology and a Bibliography.

Die Forderung des Schriftspracherwerbs durch computerunterstutzte Lernprogramme ist im deutschsprachigen Bereich noch ein Novum. Wenn Fertigkeiten und kognitive Kodierungsprozesse durch den Computer besonders gut hervorgerufen oder vermittelt werden, wird der kindliche Schriftspracherwerb computerspezifisch gefordert. Aufbauend auf der Theorie des Lesens und Lesenlernens und der gangigen didaktischen Praxis werden konkrete Lernprogramme, die vom Autor mitentwickelt und wissenschaftlich betreut werden, vorgestellt sowie mittels dieser Programme gewonnene empirische Befunde berichtet: Offenbar ist eine zeitverzogerte Darbietung von Laut und Schriftzeichen beim anfanglichen Lesenlernen einer gleichzeitigen uberlegen."

Mit der Weiterentwicklung leistungstahiger Micro-und Personalcomputer hat in den letzten Jahrzehnten der Einsatz von Computern im Unterricht stark zugenommen. In den weiterfiihrenden Schulen werden PC's hauptsachlich zur Berufsvorbereitung durch Erlernen anwendungsorientierter Programme ge- nutzt, fUr die Primar-und Sekundarstufe vertreiben Schulbuch-und Sofiware- verlage Lernprogramme zu den verschiedensten Fachern. In diesem Band werden sowohl plidagogische, psychologische und lingu- istische Konzepte zum computerunterstiitzten Schrifispracherwerb als auch konkrete Lernprogramme des deutschsprachigen Bereichs, die zum Tell von den Autoren selbst entwickelt und/oder wissenschaftlich betreut wurden, interdisziplinar erortert. Inhaltlich stehen sowohl Fragestellungen im Vorder- grund, die sich aus dem schriftsprachlichen Einsatz des Computers als all- gemeines Werlaeug im Unterricht ergeben, als auch Fragestellungen, die die computerspezifischen Forderungsmoglichkeiten fUr den Schriftspracherwerb aufzeigen. Eine computerspezifische Forderung ist dann zu erwarten, wenn die fUr den Schrifispracherwerb erforderlichen Fertigkeiten und kognitiven Kodierungsprozesse besonders gut durch den Computer hervorgerufen bzw. vermittelt werden konnen. In dieser Hinsicht laBt sich gerade fUr den Schrifi- spracherwerb eine gOnstige Einschlitzung treffen. Das Buch ist in zwei Teile gegliedert: 1m ersten Tell werden Erfahrungs- berichte und empirische Befunde beim Einsatz von Computern in Lernsitua- tionen erortert. Hier geht es zunachst mit dem Beitrag von Albrecht BOHNENKAMP (Bremen) urn die Akzeptanz des Computers fUr den Unterricht. Darauf folgen zwei Beitrage von Norbert KUHN und Barbara KOCHAN (Berlin), in denen auf die Bedeutung des 'Schreibens' hingewiesen wird. SchlieBlich werden im vierten Beitrag drei konkrete Programme des Miin- chener T AO-Projekts vorgestellt und diskutiert, die als Lernangebote fUr den anfanglichen Schriftspracherwerb konzipiert sind.

Nach der Vorlesung von W. Doerr