Zoraida Rocío Manrique Chávez

Da respuesta a la pregunta, De qu manera la inteligencia emocional influye en la direcci n estrat gica de la Municipalidad Provincial de Huancavelica, 2015?; Asimismo, el objetivo general de la investigaci n es determinar de qu manera la inteligencia emocional influye en la direcci n estrat gica de la Municipalidad Provincial de Huancavelica, 2015. La investigaci n realizada es descriptivo-explicativa, por lo que se describi c mo la variable independiente "inteligencia emocional" influye en la variable dependiente "direcci n estrat gica" en la Municipalidad Provincial de Huancavelica; Por lo cual se utilizaron el m todo inductivo, anal tico y descriptivo.Da respuesta a la pregunta, De qu manera la inteligencia emocional influye en la direcci n estrat gica de la Municipalidad Provincial de Huancavelica, 2015?; Asimismo, el objetivo general de la investigaci n es determinar de qu manera la inteligencia emocional influye en la direcci n estrat gica de la Municipalidad Provincial de Huancavelica, 2015. La investigaci n realizada es descriptivo-explicativa, por lo que se describi c mo la variable independiente "inteligencia emocional" influye en la variable dependiente "direcci n estrat gica" en la Municipalidad Provincial de Huancavelica; Por lo cual se utilizaron el m todo inductivo, anal tico y descriptivo.

El presente estudio Tuvo como objetivo determinar el nivel de relaci n entre la Comunicaci n interna y la Gesti n Educativa. La investigaci n aplicada fue de tipo no experimental, con un dise o descriptivo correlacional. La muestra de estudio fue de 54 docentes nombrados y 6 directivos, constituyendo una muestra de 60 personas entre hombres y mujeres, fue seleccionada a trav s del muestreo probabil stico. Para profundizar el estudio se utiliz los instrumentos de recolecci n de datos que fueron: el cuestionario, permiti conocer de forma objetiva la opini n de los docentes con respecto a la gesti n educativa, en la dimensiones: administrativa, pedag gica y comunitaria. La gu a de entrevista, aplicada a los directivos permiti conocer la comunicaci n interna en sus dimensiones: identidad, v nculo y afectividad. Para el an lisis de datos se utiliz la estad stica descriptiva, determinando el nivel de relaci n entre variables a trav s del Chi cuadrado.demostrando estad sticamente un grado de dependencia de r= 0,04 el cual denota que existe te ricamente un grado de dependencia entre la comunicaci n interna y la Gesti n educativa.