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Estrategias Imperiales: El abuso de las matemáticas en el psicoanálisis lacaniano

Estrategias Imperiales: El abuso de las matemáticas en el psicoanálisis lacaniano

Josep Maria Blasco

Createspace Independent Publishing Platform
2015
nidottu
El uso por parte de Lacan y sus continuadores de referencias l gicas, matem ticas y topol gicas ha sido siempre objeto de pol mica. Lacan lleg a decir que "hab a reducido el psicoan lisis a la teor a de conjuntos", y repiti que su meta era la "formalizaci n" del psicoan lisis. Los lacanianos han ido mucho m s all , y se han publicado innumerables libros sobre "topolog a psicoanal tica", "matem ticas del psicoan lisis", "los nudos del inconsciente" y cosas similares. Algunos autores, entre los que destacan Sokal y Bricmont, han criticado esos manejos, tanto en el lacanismo como en las obras de otros intelectuales, calific ndolos de "imposturas intelectuales" o "tonter as de moda". Sokal es matem tico y Bricmont es f sico; ellos mismos reconocieron que su cr tica no iba m s all de lo superficial, y esperaban m s desarrollos de los especialistas en los respectivos campos. "Estrategias imperiales" est escrito por un psicoanalista que tambi n es matem tico. Josep Maria Blasco es codirector del Espacio Psicoanal tico de Barcelona (EPBCN), licenciado en Matem ticas por la Universidad de Barcelona (UB), y ha cursado estudios de doctorado en el departamento de L gica, Historia y Filosof a de la Ciencia de la UB, especializ ndose en L gica y Fundamentos de las Matem ticas. Desde su doble especializaci n retoma los argumentos cr ticos de Sokal y Bricmont, extendi ndolos mucho m s all . Queda revelado de ese modo que las supuestas "tonter as" est n al servicio de un meticuloso plan de amilanamiento intelectual universal con una tendencia clara e indiscutible: la toma del poder psicoanal tico por parte del lacanismo. A pesar de internarse en cuestiones matem ticas y l gico-formales, se trata de un libro claramente amable con el lector, con el que se establece complicidad desde el principio. Las partes m s "dif ciles" est n marcadas de un modo especial, y cada cap tulo contiene una peque a gu a de lectura para los no iniciados. Se trata, adem s, de un libro de lectura relativamente f cil, puesto que entremezcla la cr tica m s acerada con continuas referencias ir nicas y humor sticas, lo que aliviar al lector menos especializado y divertir a los dem s. En resumen: un libro bien escrito, que recupera la funci n de la cr tica radical en un campo, el psicoan lisis, que parece haberla extraviado, y que ofrece tanto informaci n como diversi n para el lector inteligente.
Todo está prohibido: La enseñanza de la violencia

Todo está prohibido: La enseñanza de la violencia

Josep Maria Blasco

Independently Published
2019
nidottu
A partir de una pregunta aparentemente muy sencilla, Cu l es la negaci n de "Todo est prohibido"?, y de las inesperadas dificultades que se suelen encontrar al intentar responderla, el autor nos introduce en un viaje incre ble, que nos llevar desde la l gica formal hasta el psicoan lisis, bordeando cuestiones concernientes a la ling stica y a la filosof a, y atravesado por una contundente cr tica a los modos establecidos de ense anza.Josep Maria Blasco (Barcelona, 1960) es licenciado en Matem ticas, inform tico y psicoanalista. Ha cursado estudios de doctorado en Inform tica y en L gica, Historia y Filosof a de la Ciencia. Ha publicado Introducci n a la programaci n en UBL (1985), Estrategias imperiales (2015) y Curso de introducci n al psicoan lisis I (2017), y ha colaborado en Imb ciles para siempre?, de Enric Boada (2018). Actualmente es director del Espacio Psicoanal tico de Barcelona (EPBCN).
Curso de Introducción al Psicoanálisis I: La interpretación de los sueños. La enseñanza del psicoanálisis. Los actos fallidos
Del Pr logo Hay textos excepcionales, que parecen tener el poder de marcar a todo el mundo, en un sentido o en otro. En contados casos, ese poder de marcar se extiende a la totalidad de la obra del autor. Estamos entonces en presencia de un texto, de una obra, de un nombre propio, universalmente imprescindibles.Es lo que pasa con Freud. No puede dejar indiferente. O apasiona o se lo detesta; en los dos casos se padece una pasi n equiparable. No habla Freud de algo que pudiese no interesarnos, sino de lo que nos compromete de entrada, aunque sea porque no podemos librarnos de ello; de aquello que creemos m s ntimo y suponemos, adem s, inviolable: de nuestros propios procesos ps quicos, de lo que coloquialmente denominamos nuestros pensamientos, de lo que tenemos dentro de la cabeza. Habla de ello, y da una teor a de lo ps quico. Habla de nuestro psiquismo: del pensamiento, de por qu pensamos tan mal, de lo irracionales que somos (mientras pretendemos otra cosa), de por qu tan a menudo nos duele lo que llamamos pensar...Sobre el libroEl presente volumen agrupa las transcripciones de una conferencia inaugural y tres clases, pertenecientes todas ellas a la xx convocatoria del Curso de Introducci n al Psicoan lisis organizado por el Espacio Psicoanal tico de Barcelona (EPBCN) e impartidas por Josep Maria Blasco en la temporada 2016-17. Carlos Carbonell ha realizado las excelentes y minuciosas transcripciones y ha comprobado la exactitud y correcta referencia de las abundantes citas freudianas. Los textos resultantes han sido revisados y parcialmente reescritos para facilitar su lectura, intentando mantener en lo posible la frescura y la secuencia de la exposici n oral. La asistencia a los cursos introductorios, cuyo car cter es divulgativo, es muy variada, por lo que acostumbramos a ensayar un discurso polif nico, con la intenci n de llegar al mayor n mero posible de alumnos. El reflejo de ese prop sito podr ser advertido en el estilo de las clases, la variedad tem tica de las interpolaciones y la diversidad de las preguntas y respuestas. Esa heterogeneidad del texto, inherente y buscada, constituye a la vez, seg n pensamos, una de sus riquezas; confiamos en que as lo apreciar tambi n el lector. El estudio de la obra freudiana puede resultar arduo si no se dispone de una s lida preparaci n previa. Es por esa raz n que hemos puesto todo nuestro esfuerzo en hacer comprensible el texto estudiado, utilizando para ello diversos expedientes. Por un lado, hacemos aflorar su estructura argumentativa, extraordinariamente articulada, pero tambi n diseminada en una ilaci n de largo aliento, lo que le confiere un estilo nada expl cito, que a algunos les puede resultar inhabitual. Por otro, hemos a adido numerosos esquemas, que ponen de relieve los diversos remachados conceptuales y tambi n las relaciones ling sticas que, en general, han resultado opacadas por la traducci n. Finalmente, hemos intentado aliviar la exposici n mediante el recurso a exposiciones actualizadas, cuando la articulaci n freudiana lo permite, y a conexiones con la actualidad cultural y cient fica. El libro puede ser le do de forma aut noma, o bien utilizarse como complemento a la lectura de las mencionadas Conferencias de introducci n; el que elija lo primero podr encontrar un n mero suficiente de citas e inclusiones en l nea como para no perder el hilo de lo que est en cuesti n. Naturalmente, a los alumnos de nuestro curso les recomendamos que se decanten por la segunda opci n y que, si tienen que elegir una sola obra, opten sin dudarlo por la freudiana.