David E McAdams

Dị ka nna ochie nke ụmụaka iri na ise, onye edemede ahụ agụọla ọtụtụ akwụkwọ gbasara aha agba nye ụmụaka na ụmụntakịrị. Ọ chọpụtara na ha enweghị mmụọ mmụọ nsọ. Enwere ụdị nka na agba dị ukwuu n'ụwa a: eserese eserese anaghị asọmpi. Onye edemede ahụ jụrụ onwe ya, sị, "Gịnị n'ụwa nwere agba agba zuru oke iji kuziere ụmụntakịrị gbasara aha agba?" Mgbe ahụ, ọ chọpụtara "Histoire Naturelle des Perroquets" nke Fran ois Levaillant dere. Ihe oyiyi ndị a, nke e kere n'okpuru nduzi nke Bouquet, Prọfesọ nke Drawing, Prytan e nke Paris na mmalite 1800, dị ịtụnanya. Ọ chọtala ụzọ kacha mma maka ịkụziri ụmụaka aha agba.

כסבא לחמש עשרה, המחבר קרא ספרים רבים על שמות צבעים לפעוטות וילדים צעירים. הוא מצא אותם חסרי השראה. יש כל כך הרבה צורה וצבע אמנותיים בעולם הזה ציורים מצוירים פשוט לא יכולים להתחרות. המחבר שאל את עצמו "במה בטבע יש מספיק צבעי יסוד כדי ללמד ילדים קטנים על שמות צבעים?" לאחר מכן, הוא גילה את "Histoire Naturelle des Perroquets" מאת פרנסואה לוואלנט. התמונות, שנוצרו בניהולו של פרופסור בוק, פרופסור לציור, Prytan e מפריז בתחילת המאה ה-19, היו מדהימים. הוא מצא את המדיום המושלם ללמד שמות צבעים לילדים בכל מקום.

Raws li ib tug yawm txiv ntawm kaum tsib, tus kws sau ntawv tau nyeem ntau phau ntawv hais txog xim xim rau cov menyuam yaus thiab cov menyuam yaus. Nws pom lawv tsis muaj kev tshoov siab. Muaj ntau yam kev zoo nkauj thiab xim nyob rau hauv lub ntiaj teb no: cartoons tsis tuaj yeem sib tw. Tus sau nug nws tus kheej, "Qhov twg hauv lub ntiaj teb ntuj tsim muaj cov xim thawj txaus los qhia cov me nyuam?"Tom qab ntawd, nws nrhiav tau "Histoire Naturelle des Perroquets" los ntawm Fran ois Levaillant. Cov duab, tsim nyob rau hauv kev coj ntawm Bouquet, xib fwb ntawm Drawing, Prytan e ntawm Paris nyob rau hauv thaum ntxov 1800's, yog zoo kawg nkaus. Nws tau pom qhov nruab nrab zoo tshaj plaws rau kev qhia cov npe xim rau cov menyuam nyob txhua qhov chaw.

Ma ke ʻano he kupuna kāne o nā moʻopuna he ʻumikumamālima, ua heluhelu ka mea kākau i nā puke he nui e pili ana i nā inoa kala i nā kamaliʻi a me nā keiki liʻiliʻi. Ua ʻike ʻo ia iā lākou he luhi. Nui nā ʻano kiʻi a me nā kala i ke ao kūlohelohe, no ke aha e hoʻohana ʻole ai i kēia mau kala e aʻo i nā inoa kala. Nīnau ka mea kākau iā ia iho, "He aha nā mea i lawa ka waihoʻoluʻu e aʻo ai i nā kamaliʻi?" A laila, ʻike ʻo ia iā "Histoire Naturelle des Perroquets" na Fran ois Levaillant. ʻO nā kiʻi i hana ʻia ma lalo o ke alakaʻi ʻana a Bouquet, Professor of Drawing, Prytan e o Paris i ka makahiki 1800, he mea kupanaha. Ua loaʻa iā ia ke ala kūpono no ke aʻo ʻana i nā inoa kala i nā keiki ma nā wahi āpau.

Como av de quince netos, o autor lera moitos libros sobre nomes de cores a nenos pequenos e pequenos. Atopounos sen inspiraci n. Hai tanta forma art stica e cor no mundo natural: os debuxos animados simplemente non poden competir. O autor preguntouse: "Que no mundo natural ten cores primarias suficientes para ensinarlles aos pequenos?" Despois, descubriu "Histoire Naturelle des Perroquets" de Fran ois Levaillant. As imaxes, creadas baixo a direcci n de Bouquet, profesor de debuxo, Prytan e de Par s a principios do s culo XIX, foron abraiantes. Atopara o medio perfecto para ensinar os nomes das cores aos nenos de todas partes.

15 lapsenlapsen isois n kirjailija oli lukenut monia kirjoja taaperoille ja pikkulapsille suunnatuista v rien nimist . H n l ysi heid t inspiroimattomina. T ss maailmassa on niin paljon taiteellista muotoa ja v ri sarjakuvapiirrokset eiv t vain voi kilpailla. Kirjoittaja kysyi itselt n: "Mill ihmeell on tarpeeksi perus- ja toissijaisia v rej opettaakseen pieni ?" Sitten h n l ysi Fran ois Levaillant'in "Histoire Naturelle des Perroquets". Kuvat, jotka syntyiv t 1800-luvun alussa Pariisin Prytan en piirustusprofessori Bouquet'n johdolla, olivat h mm stytt vi . H n oli l yt nyt t ydellisen v lineen opettaa v rinimi lapsille kaikkialla.

પંદર વર્ષના દાદા તરીકે, લેખકે ટોડલર્સ અને નાના બાળકોને રંગના નામો વિશે ઘણા પુસ્તકો વાંચ્યા હતા. તે તેમને પ્રેરણાહીન જણાયો. આ વિશ્વમાં ઘણું કલાત્મક સ્વરૂપ અને રંગ છે કાર્ટૂન રેખાંકનો ફક્ત સ્પર્ધા કરી શકતા નથી. લેખકે પોતાને પૂછ્યું, "કુદરતની કઈ વસ્તુઓમાં નાના બાળકોને શીખવવા માટે પૂરતા પ્રાથમિક રંગો છે?" પછી, તેણે ફ્રાન્કોઈસ લેવેલેન્ટ દ્વારા "હિસ્ટોરી નેચરેલ ડેસ પેરોક્વેટ્સ" શોધ્યું. 1800 ના દાયકાની શરૂઆતમાં પેરિસના ડ્રોઇંગના પ્રોફેસર, બૂકેટના નિર્દેશનમાં બનાવવામાં આવેલી છબીઓ આશ્ચર્યજનક હતી. તેને દરેક જગ્યાએ બાળકોને રંગના નામ શીખવવા માટેનું યોગ્ય માધ્યમ મળ્યું હતું.

15-aastase vanaisana oli autor lugenud palju raamatuid v rvide kohta v ikelastele ja v ikelastele. Ta leidis, et nad pole inspireeritud. Loodusmaailmas on nii palju kunstilisi vorme ja v rve: koomiksijoonistused lihtsalt ei suuda konkureerida. Autor k sis endalt: "Millel siin maailmas on piisavalt p hiv rve, et v ikseid petada?" Seej rel avastas ta Fran ois Levaillanti "Histoire Naturelle des Perroquets". 1800. aastate alguses Pariisi Prytan e joonistusprofessori Bouquet' juhtimisel loodud pildid olid h mmastavad. Ta oli leidnud t iusliku vahendi, et petada lastele v rvinimesid k ikjal.

Com a avi amb quinze n ts, l'autor havia llegit molts llibres sobre colors a nens i nens petits. Els va trobar poc inspirats. Hi ha tanta forma art stica i color en aquest m n: els dibuixos de dibuixos animats no poden competir. L'autor es va preguntar: "Qu al m n t prou colors primaris per ensenyar als m s petits?"Llavors, va descobrir "Histoire Naturelle des Perroquets" de Fran ois Levaillant. Les imatges, creades sota la direcci de Bouquet, professor de dibuix, Prytan e de Par s a principis del 1800, van ser sorprenents. Havia trobat el mitj perfecte per ensenyar els noms dels colors als nens de tot arreu.

Като дядо на петнадесет, авторът е чел много книги за цветовете на малки и малки деца. Намери ги невдъхновени. В този свят има толкова много артистични форми и цветове анимационните рисунки просто не могат да се конкурират. Авторът се запита "Какво в света има достатъчно основни цветове, за да учи малките?" Тогава той открива "Histoire Naturelle des Perroquets" от Fran ois Levaillant. Изображенията, създадени под ръководството на Bouquet, професор по рисуване, Prytan e от Париж в началото на 1800 г., бяха изумителни. Беше намерил перфектната среда за преподаване на имена на цветове на децата навсякъде.

Awoowe ilaa shan iyo toban, qoraagu waxa uu u akhriyey buugaag badan oo ku saabsan midabada socod baradka iyo carruurta yaryar. Waxa uu helay iyaga oo aan niyad jabin. Waxaa jira qaab farshaxan oo aad u badan oo adduunkan ah: sawir-gacmeedka kaliya ma tartami karo. Qoraagu waxa uu is waydiiyay, "Maxaa aduunka ka jira midabada aasaasiga ah ee ku filan si loo baro carruurta?"Kadib, wuxuu helay "Histoire Naturelle des Perroquets" ee Fran ois Levaillant. Sawirada, oo lagu sameeyay jihada Bouquet, Professor of Drawing, Prytan e ee Paris horaantii 1800-meeyadii, waxay ahaayeen kuwo yaab leh. Waxa uu helay habka ugu habboon ee lagu baro magacyada midabka carruurta meel kasta.

Sem afi fimmt n barnabarna haf i h fundur lesi margar b kur um liti fyrir sm b rn og ung b rn. Honum fannst au innbl sin. a er svo miki listr nt form og litur essum heimi: teiknimyndateikningar geta bara ekki keppt. H fundurinn spur i sj lfan sig: "Hva sk punum hefur n g af grunnlitum til a kenna litlum b rnum?"S an uppg tva i hann "Histoire Naturelle des Perroquets" eftir Fran ois Levaillant. Myndirnar, b nar til undir stj rn Bouquet, pr fessors teikningu, Prytan e Par s upphafi 1800, voru tr legar. Hann haf i fundi hinn fullkomna mi il til a kenna b rnum litaheiti alls sta ar.

Fractals eru r mfr ilegar myndir me fl knum ramma. essa ramma er h gt a lita marga vegu til a gera villtar og d samlegar myndir. H r eru nokkrar af m num h upplausnarupp haldi. Myndir essari b k voru b nar til me Fractal Forge.