David E McAdams

As a grandfather of fifteen, I have read many books about colors to toddlers and young children. I found them uninspired. There is so much beautiful form and color in this world: cartoon drawings just can not compete. I asked myself, "What things in nature have enough primary colors to teach little ones?"Then, I discovered "Histoire Naturelle des Perroquets" by Fran ois Levaillant. The images, created under the direction of Bouquet, Professor of Drawing, Prytan e of Paris in the early 1800's, were astounding. I had found the perfect medium for teaching color names to children everywhere.

የአስራ አምስት የልጅ ልጆች ወንድ አያት እንደመሆኔ፣ ስለ ቀለም ስሞች ለታዳጊ ህፃናት እና ትንንሽ ልጆች ብዙ መጽሃፎችን አንብቤያለሁ። የማያበረታቱ ሆኖ አግኝቻቸዋለሁ። በዚህ ዓለም ውስጥ በጣም የሚያምር ቅፅ እና ቀለም አለ የካርቱን ስዕሎች በቂ አይደሉም. ራሴን "ትንንሽ ልጆችን ለማስተማር በቂ ቀዳሚ ቀለሞች ያሉት በተፈጥሮ ውስጥ ምን አለ?"ከዛ፣ በፍራንሷ ሌቫላንት የተዘጋጀውን "Histoire Naturelle des Perroquets" አገኘሁ። በ 1800 ዎቹ መጀመሪያ ላይ የፓሪስ ፕሪታኒ በተባለው የስዕል ፕሮፌሰር በቡኬት መሪነት የተፈጠሩት ምስሎች በጣም አስደናቂ ነበሩ። በየቦታው ላሉ ልጆች የቀለም ስሞችን ለማስተማር በጣም ጥሩውን ሚዲያ አግኝቼ ነበር።

ווי אַ זיידע פֿון פֿופֿצן אייניקלעך, האָב איך געלייענט אַ סך ביכער וועגן קאָלירן נעמען פֿאַר קליינע קינדער און קליינע קינדער. איך געפונען זיי אַנינספּיירינג. עס איז אַזוי פיל שיין פאָרעם און קאָלירן אין דער וועלט קאַרטון דראַווינגס נאָר קענען נישט קאָנקורירן. איך האב מיך געפרעגט, "וואס אין דער נאטור האט גענוג ערשטיק קאלירן צו לערנען קליינע קינדער?"דערנאָך האָב איך אַנטדעקט "Histoire Naturelle des Perroquets" פֿון Fran ois Levaillant. די בילדער, באשאפן אונטער דער אָנפירונג פון בוקיי, פּראָפעסאָר פון צייכענונג, Prytan e פון פּאַריז אין די פרי 1800 ס, זענען אַמייזינג. איך געפונען די שליימעסדיק מיטל פֿאַר לערנען קאָליר נעמען צו קינדער אומעטום.

Будучи дедушкой пятнадцати внуков, автор прочитал много книг, в которых называл цвета малышам и маленьким детям. Он нашел их невдохновленными. В этом мире так много художественной формы и цвета мультяшные рисунки просто не могут конкурировать. Автор спрашивал себя Что в мире имеет достаточно основных цветов, чтобы учить малышей?Затем он открыл для себя Histoire Naturelle des Perroquets Fran ois Levaillant. Образы, созданные под руководством Буке, профессора рисования, Притани из Парижа в начале 1800-х годов, поражали воображение. Он нашел идеальное средство для обучения детей названиям цветов во всем мире.

Jako dziadek piętnastu wnucząt, autor przeczytal wiele książek na temat nazw kolor w dla malych i malych dzieci. Uznal ich za pozbawionych natchnienia. Na tym świecie jest tyle pięknych form i kolor w: rysunki z kresk wek po prostu nie mogą konkurowac. Autor zadal sobie pytanie: "Jakie rzeczy w przyrodzie mają wystarczająco dużo podstawowych kolor w, aby uczyc najmlodszych?"Następnie odkryl "Histoire Naturelle des Perroquets" Fran ois Levaillanta. Obrazy, stworzone pod kierunkiem Bouqueta, profesora rysunku w Prytan e w Paryżu na początku XIX wieku, byly zdumiewające. Znalazl idealne medium do nauczania dzieci na calym świecie nazw kolor w.

पन्ध्र नातिनातिनाहरूका हजुरबुबाको रूपमा, लेखकले बच्चाहरू र साना बच्चाहरूलाई रङ नामहरूको बारेमा धेरै पुस्तकहरू पढेका थिए। उहाँले तिनीहरूलाई बोरिंग पाए। यस संसारमा धेरै कलात्मक रूप र रंगहरू छन् कार्टुन रेखाचित्रले प्रतिस्पर्धा गर्न सक्दैन। लेखकले आफैंलाई सोधे, "सानाहरूलाई सिकाउन प्रकृतिमा के चीजहरू पर्याप्त रङहरू छन्?"त्यसपछि, उनले Fran ois Levaillant द्वारा "Histoire Naturelle des Perroquets" पत्ता लगाए। 1800 को प्रारम्भमा पेरिसका चित्राङ्कनका प्रोफेसर, बुकेटको निर्देशनमा सिर्जना गरिएका छविहरू अचम्मलाग्दो थिए। उसले जताततै बच्चाहरूलाई रङको नाम सिकाउने उत्तम माध्यम फेला पारेको थियो।

Арван таван ач, зээгийн өвөөгийн хувьд зохиолч нялх, бага насны хүүхдүүдэд өнгөт нэрний тухай олон ном уншдаг байжээ. Тэр тэднийг сүнслэг нөлөөгүй байхыг олж мэдэв. Энэ дэлхий дээр маш их уран сайхны хэлбэр, өнгө байдаг хүүхэлдэйн киноны зургууд зүгээр л өрсөлдөж чадахгүй. Зохиолч өөрөөсөө "Байгалийн ямар зүйлд бяцхан хүүхдүүдэд заах хангалттай өнгө байдаг вэ?"Дараа нь тэрээр Франсуа Левайлантын "Натурелл дес Перрокесийн түүх"-ийг нээсэн. 1800-аад оны эхээр Парисын Притани хотын зургийн профессор Букетын удирдлаган дор бүтээгдсэн зургууд үнэхээр гайхалтай байлаа. Тэрээр хаа сайгүй хүүхдүүдэд өнгөний нэрийг заах төгс хэрэгслийг олсон.

Sebagai datuk kepada lima belas tahun, penulis telah membaca banyak buku mengenai nama warna kepada kanak-kanak dan kanak-kanak kecil. Dia mendapati mereka tidak berinspirasi. Terdapat begitu banyak bentuk dan warna artistik di dunia ini: lukisan kartun tidak boleh bersaing. Penulis bertanya kepada dirinya sendiri, "Apa di dunia ini yang mempunyai warna asas yang cukup untuk mengajar anak-anak kecil?"Kemudian, dia menemui "Histoire Naturelle des Perroquets" oleh Fran ois Levaillant. Imej-imej yang dicipta di bawah arahan Bouquet, Profesor Lukisan, Prytan e of Paris pada awal 1800-an, sangat mengagumkan. Dia telah menemui medium yang sesuai untuk mengajar nama warna kepada kanak-kanak di mana-manae.