Sunil Kumar

This book is about the evolution of Dental Implants Materials in Dentistry.Materials from ivory to the recent materials like PEEK materials.Discussion of Various Dental Implants Materials. Parts of the Dental Implants. What are the material require for the Implants. Requirements for the Dental Implants. Features of the Dental Implants. Classification of the Dental Implants. Different Properties of Dental Implants. Tissue Response of the different Dental Implants materials. Different Materials Used in Dental Implants. Current status of Oral Implantology.

Este estudo investigou a sensibiliza o para o cibercrime e as atitudes em rela o ao computador entre 400 estudantes do ensino superior de universidades do Punjab, tendo em conta o g nero, a localiza o e o ramo acad mico. Os principais resultados revelaram que os futuros professores do sexo feminino, das zonas urbanas e da rea das ci ncias revelaram uma maior sensibiliza o para o cibercrime, enquanto os professores das zonas urbanas e da rea das ci ncias tinham melhores atitudes em rela o aos computadores. N o foram encontradas diferen as significativas entre os g neros no que se refere s atitudes inform ticas. O estudo revelou intera es significativas entre os factores de sensibiliza o e de atitudes, bem como uma correla o positiva entre a sensibiliza o para o cibercrime e as atitudes inform ticas. As implica es incluem educar os futuros professores sobre os riscos e a preven o do cibercrime, centrando-se nos estudantes das zonas rurais e das humanidades para melhorar a consciencializa o e real ando as pr ticas seguras da Internet na forma o de professores. A investiga o sugere que os decisores pol ticos devem criar condi es para aumentar a sensibiliza o para o cibercrime, especialmente entre os formandos de professores de estudos sociais, para os preparar melhor para educar os alunos sobre seguran a em linha.

Questo studio ha analizzato la consapevolezza della criminalit informatica e le attitudini informatiche di 400 studenti di B.Ed. delle universit del Punjab, tenendo conto del genere, della posizione geografica e del corso accademico. I risultati principali hanno rivelato che le donne, le citt e i futuri insegnanti di materie scientifiche hanno mostrato una maggiore consapevolezza della criminalit informatica, mentre gli insegnanti delle citt e delle materie scientifiche avevano migliori attitudini informatiche. Non sono state riscontrate differenze significative tra i sessi per quanto riguarda le attitudini informatiche. Lo studio ha rilevato interazioni significative tra i fattori sia per la consapevolezza che per gli atteggiamenti e una correlazione positiva tra la consapevolezza della criminalit informatica e gli atteggiamenti informatici. Le implicazioni includono l'educazione dei futuri insegnanti sui rischi e la prevenzione della criminalit informatica, l'attenzione agli studenti delle aree rurali e delle discipline umanistiche per migliorare la consapevolezza e l'enfatizzazione di pratiche internet sicure nella formazione degli insegnanti. La ricerca suggerisce ai responsabili politici di creare le condizioni per aumentare la consapevolezza della criminalit informatica, soprattutto tra gli insegnanti di studi sociali in formazione, per prepararli meglio a educare gli studenti alla sicurezza online.

Cette tude a port sur la sensibilisation la cybercriminalit et les attitudes l' gard de l'informatique de 400 tudiants en licence d'enseignement des universit s du Pendjab, en tenant compte du sexe, du lieu de r sidence et de la fili re universitaire. Les principales conclusions ont r v l que les femmes, les citadins et les futurs enseignants des fili res scientifiques taient davantage sensibilis s la cybercriminalit , tandis que les citadins et les enseignants des fili res scientifiques avaient de meilleures attitudes vis- -vis de l'informatique. Aucune diff rence significative entre les sexes n'a t constat e en ce qui concerne les attitudes vis- -vis de l'informatique. L' tude a mis en vidence des interactions significatives entre les facteurs de sensibilisation et d'attitude, ainsi qu'une corr lation positive entre la sensibilisation la cybercriminalit et l'attitude face l'informatique. Les implications comprennent l' ducation des futurs enseignants sur les risques et la pr vention de la cybercriminalit , la focalisation sur les tudiants ruraux et en sciences humaines pour am liorer la sensibilisation, et l'accent mis sur les pratiques Internet s res dans la formation des enseignants. L' tude sugg re que les d cideurs politiques devraient cr er les conditions n cessaires pour sensibiliser la cybercriminalit , en particulier les enseignants stagiaires en sciences sociales, afin de mieux les pr parer duquer les l ves la s curit en ligne.

Diese Studie untersuchte das Bewusstsein f r Cyberkriminalit t und die Einstellung zu Computern bei 400 B.Ed.-Studenten von Universit ten im Punjab unter Ber cksichtigung von Geschlecht, Wohnort und Studienrichtung. Die wichtigsten Ergebnisse zeigten, dass weibliche, st dtische und naturwissenschaftliche Lehramtsanw rter ein h heres Bewusstsein f r Cyberkriminalit t aufwiesen, w hrend st dtische und naturwissenschaftliche Lehrer eine bessere Einstellung zum Computer hatten. Es wurden keine signifikanten geschlechtsspezifischen Unterschiede bei der Einstellung zum Computer festgestellt. Die Studie ergab signifikante Wechselwirkungen zwischen den Faktoren sowohl f r das Bewusstsein als auch f r die Einstellung und eine positive Korrelation zwischen dem Bewusstsein f r Internetkriminalit t und der Einstellung zum Computer. Zu den Implikationen geh ren die Aufkl rung zuk nftiger Lehrer ber die Risiken und die Pr vention von Internetkriminalit t, die Konzentration auf Sch ler in l ndlichen Gebieten und in den Geisteswissenschaften zur Verbesserung des Bewusstseins und die Betonung von sicheren Internetpraktiken in der Lehrerausbildung. Die Forschungsergebnisse legen nahe, dass politische Entscheidungstr ger Bedingungen schaffen sollten, um das Bewusstsein f r Cyberkriminalit t zu erh hen, insbesondere bei angehenden Sozialkundelehrern, um sie besser darauf vorzubereiten, Sch ler ber Online-Sicherheit zu unterrichten.

Rauvolfia species, commonly known as Sarpagandha, has been traditionally used in Ayurveda for curing high blood pressure, hypertension, snake bites, fever, and mental illnesses. Due to its wide variety and differences in chemical composition, it is necessary to develop an efficient and reliable method for rapid screening and determination of phytochemicals in the extracts of the Rauvolfia species. This book will provide qualitative and quantitative comparative phytochemical investigations of selected medicinal plants from the Rauvolfia genus using liquid chromatography-mass spectrometry (LC-MS) techniques. The results will help in assuring the efficacy and safety of Rauvolfia herbal products.Features: Collection of Ayurvedic features and scientific evidence of important medicinal plants. Discusses chemical signatures for the identification of Rauvolfia (Sarpagandha) and its products. Easy-to-use analytical procedure for quality control of Rauvolfia and its products.

This book is about the use of technology/artificial intelligence in the areas of human behavior and psychology, health and nutrition, and fitness and sports. Everybody has his/her own lifestyle but may not necessarily be aware of what constitutes a healthy lifestyle.

Die vorliegende Studie wurde durchgef hrt, um zu untersuchen, inwieweit sich das Bewusstsein f r Internetkriminalit t und die Einstellung zu Computern bei angehenden Lehrern je nach Geschlecht, Ort und Fachrichtung unterscheidet. Die Stichprobe der Studie umfasste 400 B.Ed.-Studenten, die nach dem Zufallsprinzip aus den P dagogischen Hochschulen ausgew hlt wurden, die der Panjab University, Chandigarh, der Punjabi University, Patiala und der G.N.D.U., Amritsar, angeschlossen sind. F r die Datenerhebung wurden die Cyber Crime Awareness Scale (CCAS-RS) von Rajasekar (2013) und die Computer Attitude Scale (CAS) von Khatoon und Sharma (2012) verwendet. Mittelwert, Median und Standardabweichung wurden verwendet, um die Art der Verteilung der Daten zu berpr fen. Die 2X2X2-Varianzanalyse wurde verwendet, um die Signifikanz des Unterschieds zwischen dem Bewusstsein f r Internetkriminalit t in den verschiedenen Gruppen zu untersuchen. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass: (a) Weibliche Lehramtsanw rter wissen mehr ber Internetkriminalit t als ihre m nnlichen Kollegen. (b) Angehende Lehrer in St dten wissen mehr ber Cyberkriminalit t als ihre Kollegen auf dem Land. (c) Angehende Lehrer der Naturwissenschaften wissen mehr ber Cyberkriminalit t als ihre Kollegen der Geisteswissenschaften.

Il presente studio stato intrapreso per indagare la significativit delle differenze nella consapevolezza dei crimini informatici e nell'attitudine al computer dei futuri insegnanti in base al sesso, al luogo e al corso di studi. Il campione dello studio comprendeva 400 studenti di B.Ed. selezionati in modo casuale dai college di educazione affiliati alla Panjab University, Chandigarh; Punjabi University, Patiala e G.N.D.U., Amritsar. Per la raccolta dei dati sono state utilizzate la Cyber Crime Awareness Scale (CCAS-RS) di Rajasekar (2013) e la Computer Attitude Scale (CAS) di Khatoon e Sharma (2012). Per verificare la natura della distribuzione dei dati sono state utilizzate media, mediana e deviazione standard. L'analisi della varianza 2X2X2 stata utilizzata per indagare la significativit della differenza tra la consapevolezza della criminalit informatica tra i diversi gruppi. I risultati dello studio hanno rivelato che: (a) Le aspiranti insegnanti di sesso femminile sono pi consapevoli della criminalit informatica rispetto alle loro controparti maschili. (b) I futuri insegnanti delle citt sono pi consapevoli della criminalit informatica rispetto alle loro controparti rurali. (c) I futuri insegnanti di materie scientifiche sono pi consapevoli della criminalit informatica rispetto ai colleghi di materie umanistiche.